序 1
绪论 1
第一节 中国古代戏剧教育 2
第二节 现代戏剧教育的兴起 7
第三节 现代戏剧教育的发展成熟 9
第四节 现代戏剧教育的工具化 14
第五节 现代戏剧教育的专业化、正规化 17
第六节 现代戏剧教育的历史意义 19
第一章 辛亥革命前后的现代戏剧教育 22
第一节 王钟声和通鉴学校 23
第二节 南开学生演剧 27
第三节 富连成科班 32
第四节 易俗社 37
第二章 “五四”运动到抗战前的现代戏剧教育 41
第一节 北京人艺戏剧专门学校 42
第二节 国立北京艺术专门学校戏剧系 49
第三节 上海艺术大学“戏剧系”和南国艺术学院 52
第四节 北平大学艺术学院戏剧系 55
第五节 泰安民众剧场、山东实验剧院和山东省立剧院 60
第六节 广东戏剧研究所附设戏剧学校 63
第七节 上海艺术剧社“戏剧讲习班” 68
第八节 河北定县戏剧大众化实验 69
第九节 高尔基戏剧学校 71
第十节 南通伶工学社 76
第十一节 昆曲传习所 78
第十二节 女子科班 81
第十三节 中华戏曲专科学校 85
第三章 抗日战争和解放战争期间的现代戏剧教育 91
第一节 国立戏剧专科学校 93
第二节 四川省立戏剧教育实验学校 99
第三节 国立社会教育学院艺术教育系戏剧组 102
第四节 广东省立艺术专科学校戏剧科 104
第五节 大后方其他话剧教育机构 105
第六节 鲁迅艺术学院戏剧系 108
第七节 上海沦陷区的现代戏剧教育 113
第八节 上海市立实验戏剧学校 116
第九节 尚小云和荣春社 121
第十节 四维儿童戏剧学校 127
第十一节 夏声剧校 131
第十二节 鸣春社等其他现代戏曲教育机构 134
第四章 新中国的现代戏剧教育 138
第一节 中央戏剧学院 140
第二节 上海戏剧学院 145
第三节 中国戏曲学院 159
第四节 各地现代戏剧教育机构 166
第五章 台港澳的现代戏剧教育 186
第一节 台湾的现代戏剧教育 187
第二节 香港的现代戏剧教育 200
第三节 澳门的现代戏剧教育 212
参考文献 218
后记 221