庆祝江苏高校外国语教学研究会成立20周年 3
再接再历，迎接新挑战 杨冶中 3
继往开来，进一步提高我省高校外语教学和科研水平 李霄翔 5
边缘的中心化与中心的边缘化 张杰 8
值得庆贺的昨天，令人期盼的明天 朱永生 10
继续为师资培训做贡献 文秋芳 14
关于外语教学与改革的思考 程爱民 16
坚持教育改革的方向，努力提高大学外语教育水平 邹长征 20
创建具有中国特色的大学外语教学体系 吴鼎民 23
江苏高校外国语教学研究会与军队院校的外语教学 陆树明 27
江苏高校外国语教学研究会大事记 井升华 30
江苏高校外国语教学研究会2004年年会论文 44
大学外语教学与研究 44
当前大学英语教学的主要问题及对策 李灏 44
行动研究：大学英语教学模式改革研究的有效途径 张向阳 洪淑秋 51
CET亟须变革形式 田舒黎 62
注重学生语言综合应用能力培养的教学改革与实践 陈东东 70
大学英语口语考试试题分析与建议 蒋玉梅 77
大学英语高级选修课程初探 邵继荣 84
谈教学改革后阅读在大学英语中的作用 颜春波 许海萍 91
英语水平、阅读策略与外语阅读水平关系的实证研究 韩秀荣 98
英语阅读过程中的生词处理策略 谭东峰 108
外语教学中的互动教学法探析 费佳 115
浅论学习风格与认知风格 李玉先 125
对英语学习态度差异的分析 曾泽林 131
口语课堂中的流利性与准确性 史正永 139
英语专业教学与研究 146
在人文与科技的交汇点上 吴格非 146
博古通今融通中外 韩霜 155
以人为本的英语教学之浅见 顾维勇 163
英语专业的论文写作与创新意识的培养 石云龙 170
论情商因素在高校低年级英语教学中的作用 汪凯 180
对英语专业学生使用动词get”的语义、语法情况的分析 张翼 187
浅论普通话水平测试对专业四级口试的借鉴作用 徐子昂 197
外语教学与网络和信息研究 204
网络化英语教学研究 谷健飞 204
多媒体技术的最新发展及其在外语教学中的应用现状与思考 黄齐东 211
对信息技术与大学英语课程整合的思考及其实践 吴丰清 219
大学外语教师科研中的文献信息检索 张爱朴 孙辉 228
翻译教学与研究 238
浅论汉诗英译中的音韵美的认知共识与翻译 包通法 238
丹尼尔·嘉尔的“多任务处理模式” 周宇芬 250
从目的论和语言功能的角度谈英语电影片名翻译 周莹 259
接受理论和外国文学名著的重译 杨斌 267
品名翻译的关联原则与实证 路玮丽 王萍 275
从一篇翻译练习看语篇衔接与连贯的重要性 罗天妮 280
英汉习语对比与翻译小析 丁静 291
关联理论与英汉翻译中词义的理解与选择 冯秀红 298
《傲慢与偏见》首章译文赏析 欧阳燕 306
语言与文化研究 316
语篇的主题与连贯 孟宏党 316
从社会文化理论角度透视母语对二语表达的影响 傅俭 325
对中介语超音段语音现象的纵向研究 杨玲 335
功能解释与认知句法的根本目标 张韧 342
顺应性与语境 焦爱梅 355
泛论英语报刊标题中的简化现象 郝雁南 363
对英语新闻语篇的批评性分析 黄荣 370
英汉颜色词汇中的潜在文化内涵 张茵茵 377
美国与以色列的文化变迁 崔娜 384