《班主任,您好! 名师经典案例荟萃 上 中学卷》PDF下载

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  • 作  者:晨光,陈立群主编
  • 出 版 社:北京:红旗出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7505114379
  • 页数:262 页
图书介绍:本书是《班主任,您好!》的下册,对小学班主任如何做好小学生和小学班级管理工作给予了介绍和解答,分为关爱篇、励志篇、心理篇、青年篇、沟通篇等内容,进一步强调了班主任工作的重要性及其意义,对提高班主任的工作水平和能力有一定的帮助。

序一 顾明远  1

序二 晨光 1

励志篇——如何建立学生的自信 2

教室里“八有”不可少 魏书生 2

你也是一道风景 张新辉 4

切不要把他当差生 佚名 7

谁知盘中餐 王建章 王俊锋 9

芝兰之室德更馨 李铁生 12

一张令人深思的纸条 佚名  14

班级文化的“三字经” 赵俊恩 17

赞美是滋润学生信心的雨露 佚名 19

芳芳终于笑了 张新晖  21

一次雷锋精神讨论会 王余健  23

一块手帕的故事 蔡梅铮 27

关爱篇——如何呵护稚嫩的心 27

面对学生的困惑 刘桦 29

真情流露往往有出乎意料的效应 佚名  31

学生打架之后 佚名  33

当您委屈学生后 佚名 35

脱缰之马终于驯服了 梅景玉 36

用爱心营造一个适合“待进步生”转化的环境 邬风云 39

我用坚强平衡着双桨 佚名 42

走进那片绿茵地 李天宁 45

忽视,也可能是一种伤害 王益红 周兴选  47

心理篇——如何重塑健全的人格 50

别轻易跨越处分的心理底线 佚名  50

犯错误,写心理病例 魏书生 52

怎样与心理有“问题”的学生接触 佚名  55

敞开心扉 感受真实 体会友爱 张晓华 57

谁不愿意在“镜子”里留下美好的印象呢 孟祥影 61

一个储蓄罐和一瓶海沙 苑永芹 刘宝伦 62

女生心理健康教育之我见 佚名 64

应保持一颗平常心 佚名  66

神奇的“间接鼓励” 童秀贞  68

其实,她一直是父母的白雪公主 牛亚东 69

单亲篇——如何面对困境与压抑 73

消失了,淡蓝色的烟雾 叶韵辉  73

“皮球”终于定位了 赵宪文  75

“让所有的人为我骄傲” 佚名 77

一张喜报 佚名  80

当班主任就像当妈妈 黄延旭  82

他获得了“偏爱” 崔秋云  84

逃学风波 杨瑞华  86

特殊的吊唁 杨瑞华  88

他又开心起来了 佚名  90

不经风雨怎见彩虹 孟英 92

引导篇——如何运用批评的技巧 96

批评学生一个缺点,不妨先找三个优点 佚名  96

你还能够和学生一样冲动吗 任秀君  98

用生日赠言卡引导学生 王石  100

发生在教室里的“公平交易” 李国龙  103

少一些批评 多一些鼓励 苗金德  105

“原以为老师会狠狠地批评我” 傅爱芬  107

小事·大事·好事 贺保君  108

不要让庸俗的读物占据学生的心灵 佚名  110

批评,也有颜色吗 娄晓华  112

因“事”利导 周锐  113

青春篇——如何迈出困惑的误区 117

播下心理健康的种子 万秋实  117

心形贺卡解心结 佚名 121

切莫“围追堵截” 沈景丽 123

一朵“小花” 李振华 125

善意的谎言 佚名 127

这不是同性恋 邹铁良 王银娟  130

“第三者”风波 佚名 133

失败的“隔离”与成功的引导 刘传林  136

学生走不出早恋的痛苦怎么办 佚名 138

让早恋静静地离她而去 佚名 141

沟通篇——如何搭建心灵的桥梁 144

心灵的桥梁 张品跃 144

“好”学生出问题了怎么办 佚名 146

网络时代的QQ班主任 张强 董碧水  149

体态语的妙用 薛勤英 151

个别谈话有章法 李德志 152

给学生搭个宽容的台阶 刘世敬  154

一个被忽视的细节 段风娥 156

学生拒不交代“问题”怎么办 佚名 157

我在这头,学生在那头 戴常玉 160

与学生沟通的技巧 连丽新 161

评价篇——如何发挥激励的效应 164

“夸”学生要“夸”到点子上 陈都龙 164

从学生需要入手 彭富 165

不要吝啬赞美 罗克斌 167

我写批语的基本思路 罗文明 168

舒心的“毛毛雨” 曾秋莲 170

让每一位学生都抬起头来走路 韩桂新 171

不妨期中也写一次评语 夏勇 173

“黄牛贡献奖” 赵文凤 宋文盛  174

让学生自主选择荣誉称号 李毅 176

评语的魅力 杨红玉 177

互动篇——如何摆脱单调的说教 181

家长会原来可以这样开 陈晓华  181

与家长沟通的策略 佚名  185

让学生从后台走出来 佚名  188

怎样化解学生和家长的矛盾 佚名 190

架通心灵之桥 刘秀玲 192

今夜,我与家长同行 佚名 194

家长与学生的心灵对话 钟毅 陈柏青 196

家长袒护孩子应该怎么办 佚名 198

切勿背后告状 佚名  200

渠道应该多元化 佚名  203

探索篇——如何开启智慧的艺术 209

把班级还给学生 周晓东  209

要善于挖掘孩子的善根 毛任林 212

理到透时方可信 何杰锋  213

宽容策略“四允许” 张兆峰  215

班主任工作“九忌”、“八诀” 时昂  217

一把钥匙开一把锁 佚名  219

阿杰“开窍” 张学翠  222

被学生当众“讽刺”后 张尊健  224

请记准学生的姓名 姚战长  225

一根手指的启示 徐卫 227

主题篇——如何组织高效的班会 237

爱的升华 杭州市长河高级中学 237

电脑网络,让我欢喜让我忧 佚名  240

“变幻的风格,永恒的十佳” 贺千红 249

一次别开生面的班会 邵建奇 254

应让班会成为班级建设的亮点 张波  255

主要参考书目(报刊) 261

后记 陈立群 晨光  262