从人类语言学角度看亲属称谓 黄星 1
语用失误与语用能力的培养 杨颖育 14
言语行为及其交互连贯分析 刘琦 25
从词汇选择看“沃尔夫假说”的重构 辛声、兰萍 35
中英文化中“请求”言语的比较 魏光琴、刘素华 45
委婉语研究初探 管锐 59
交际策略与跨文化交际能力培养 吴春容 67
间接言语行为和会话含义 金铠 76
英语阅读理解能力的构成因素之分析 齐虹 83
现代教学设计理论与大学英语教学 赵艾东 91
“写长法”及其在网络教学中的应用 吴菲、伍忠杰 103
现代阅读理论与高中英语阅读课的任务型教学 尹世寅 111
含义推导理论与大学英语听力会话训练 张光敏 130
大学英语教学中母语的有机作用分析 李莉 135
元认知策略在听力教学中的运用 马腾 143
应用在写作教学中的教师反馈与同学反馈 杨琼 152
教学方法观的新体现——探索能力本位教育法在英语教学中的应用 常淑丽 162
听力理解中音的听辨 曾德波 172
基于局域网的英语新闻听力教学模式 韩少杰 184
交互性英语课堂中的教师 傅皓 193
多媒体技术在英语教学中的合理运用初探 何丽涓 203
大学英语阅读教学策略探讨 王凤玲、王立宇 211
主体参与式大学英语课堂教学模式研究 刘勇志 220
对跨文化交际翻译中异化与归化问题的再审视 黄银冬、李天行 226
“前景化”与古典汉诗英译 张如贵 238
口译过程中怎样提高记忆的效率 胡辉、罗海蓉 248
功能对等及实现功能对等的方法 李永红、吴兰清 257
小议合同文本中的两种衔接手段——照应和替代 吴兰清、黄莱 270
多种译本例解——小议译本形式与内容的关系 黄莱、李永红 282
文化障碍：浅议《红楼梦》中诗词的不可译性 罗海蓉、胡辉 292
翻译中的词汇空缺现象 王红雨 305
论翻译中语言的正式程度 王阿秋 321
对英译散文《木匠老陈》的赏析 李琳 335
翻译中的思维活动 顾林海 342
语义翻译的可应用性 陈洪特 351
在孤独中沉默、抗争与逃离——简论舍伍德·安德森的《小城畸人》 贺宗元 360
男性社会的背面——浅评美国女权运动及其文学体现 易平 366
全球化与美国文化——对《民族主义的后民族主义：当代美国文化的全球主义论》的评述 李朝容 374
中英传统文化中的妇女 张叉 381
试论尤多拉·韦尔蒂《乐观者的女儿》的创作特点 冯莉 408
奇巧的艺术——简评马尔克斯的《百年孤独》 叶立霜、熊晖 418
从文化角度透视《飘》在当代中国的成功 黄莎 426
从王熙凤的出场白看她的语言特点 李娜 432
浅析日语中的数量词 江砚丽 442
论“…は…が…”惯用句型与对象语的应用 谢家贵 450
试析俄语犯罪俚语大众化的文化表征 敬菁华 460
俄汉文化交际中社会称呼的运用 汪成慧 467