第一节 现代成人教育管理概念 1
第一章 现代成人教育管理概述 1
第二节 现代成人教育管理学的研究对象与特点 7
第三节 现代成人教育发展的基本模式 12
第四节 现代成人教育管理的基本模式 19
第五节 我国普通高校成人教育管理模式的比较与思考 31
第六节 现代成人教育管理学的研究方法 37
第二章 现代成人教育管理理论基础 45
第一节 成人教育哲学与成人教育管理 45
第二节 管理哲学与成人教育管理 55
第三节 现代管理学与现代成人教育管理 58
第一节 现代成人教育管理的系统原理 67
第三章 现代成人教育管理基本原理 67
第二节 现代成人教育管理的人本原理 75
第三节 现代成人教育管理的动态原理 81
第四节 现代成人教育管理的效益原理 85
第四章 现代成人教育宏观管理 92
第一节 现代成人教育管理制度 92
第二节 成人教育领导体制 99
第三节 成人教育政策法规 110
第四节 现代成人教育投资管理 122
第五章 现代成人教育微观管理 129
第一节 成人教育招生管理 129
第二节 成人教育教学管理 133
第三节 成人教育课程开发 140
第四节 成人教育教材管理 148
第五节 成人教育教师管理 150
第六节 成人教育学员管理 156
第七节 普通高校成人教育函授站（点）的建设与管理 159
第六章 成人教育发展战略与规划管理 166
第一节 战略与规划概述 166
第二节 现代成人教育的发展定位 172
第三节 成人教育发展战略 183
第四节 成人教育规划 198
第一节 成人教育领导概述 212
第七章 成人教育领导 212
第二节 成人教育领导者 217
第三节 成人教育领导的有效性 229
第八章 成人教育的评价 237
第一节 成人教育评价的内涵和特点 237
第二节 成人教育评价的主体、目的及作用 243
第三节 成人教育评价的原则和一般步骤 249
第四节 成人教育评价指标体系的设计 255
第九章 现代成人教育发展展望 262
第一节 国际成人教育发展趋势 262
第二节 我国成人教育发展展望 267
参考文献 278