第一章 家世、举业和从师 1
一、三代书香 1
二、十载寒窗 3
三、迎来秋闱中式的一天 6
四、谋到教习之职 7
五、师从戴震 7
第二章 七品官、致仕后的交游和杜门著述 26
一、出任玉屏知县 26
二、坎坷的仕宦路——“权知”梦魇 27
三、广结文友 33
四、反目之痛——来自一个青年的攻击 38
五、濡翰乡里 41
六、辉煌时刻 45
第三章 乾嘉学坛的圣光 47
一、段玉裁之前的经学 47
二、时代赋予的经学思想 50
（一）尊经治经 51
（二）非宋崇汉 51
（三）主张由小学而经学，以探求经书义理为指归 54
（四）在经义研究上提出“得音”最要的思想 55
三、投身经学文献的海洋 58
（一）《毛诗》的古韵学、文字学考察 61
（二）《尚书》今古文的撰异 79
（三）《礼》的“汉读”之考及其他 112
（四）未能忘情的《春秋》 145
四、“小学”文献研究的巅峰 167
（一）校订《汲古阁说文》 170
（二）注释《说文解字》 175
五、“理校”的巨人——校勘学理论的贡献 242
六、舆地探研和舆地文献整理 256
（一）修撰方志 257
（二）考证郡国地望、山川、水文 257
（三）校《汉书地理志注》 262
（四）校《水经注》 271
七、礼学的捍卫者 276
第四章 铸造中国语言学史三座丰碑 292
一、文字学理论研究 292
（一）诠释“六书” 292
（二）探讨汉字形、音、义的关系，实现从语言的角度解读汉字的方法革命 304
（三）首次界定古今字概念，并首次对其作出理论性研究 306
（四）科学阐扬汉字形体演进中“文”的性质和价值 312
二、词汇学研究 316
（一）词义引申研究 316
（二）同义词研究 332
（三）同源词研究 351
（四）连绵词研究 362
三、古韵学研究 368
索引 398
人名索引 398
文献索引 405
重要词语索引 414
参考文献 417
后记 429