0.1 学习指导 1
0.1.1 学习程序设计的基本要求 1
第0章 Visual Basic学习及应试指导 1
0.1.2 VB的功能及特点 2
0.1.3 学习VB程序设计的方法 3
0.1.4 学好VB程序设计的具体要求 4
0.2 应试指导 4
0.2.1 试题的类型以及需注意的事项 4
0.2.2 计算机考试环境的熟悉 8
0.2.3 考试的操作环境应用方法指导 8
1.1 学习要点 19
1.1.1 Visual Basic的功能特点 19
第1章 Visual Basic基本知识 19
第1篇 基础理论 19
1.1.2 Visual Basic集成开发环境 20
1.2 难点分析 20
1.3 经典题解 21
第2章 简单的程序设计 24
2.1 学习要点 24
2.1.1 面向对象程序设计的基本概念 24
2.1.2 基本控件对象的操作与程序设计 24
2.1.3 VB程序设计基本步骤 24
2.2 难点分析 25
2.3 经典题解 25
第3章 Visual Basic语言基础 42
3.1 学习要点 42
3.1.1 数据类型与变量 42
3.1.2 运算符与表达式 43
3.2 难点分析 45
3.1.3 常用标准函数的使用 45
3.3 经典题解 46
第4章 程序的流程结构 64
4.1 学习要点 64
4.1.1 顺序结构语句 64
4.1.2 选择结构的If语句 64
4.1.3 选择结构的Select Case语句 65
4.1.4 条件测试函数 65
4.1.5 If语句的嵌套 65
4.1.6 循环结构的For循环结构 66
4.1.7 循环结构的Do_Loop循环结构 66
4.2 难点分析 67
4.2.2 选择结构 67
4.2.1 InputBox（）函数、MsgBox（）函数、MsgBox（）过程的使用 67
4.1.9 转移语句 67
4.1.8 循环的嵌套 67
4.2.3 循环结构 68
4.3 经典题解 69
第5章 数组 83
5.1 学习要点 83
5.1.1 一维数组 83
5.1.2 二维数组 83
5.1.3 动态数组 83
5.1.4 控件数组 84
5.1.5 自定义数据类型 84
5.2 难点分析 84
5.2.1 数组的声明 84
5.2.2 数组中常见错误和注意事项 85
5.3 经典题解 86
6.1 学习要点 92
6.1.1 子过程与函数过程 92
第6章 过程 92
6.1.2 过程的作用域 94
6.1.3 递归调用 94
6.2 难点分析 94
6.2.1 确定将自定义过程设计成子过程还是函数过程 94
6.2.2 过程中形参的个数和传递方式的确定 94
6.2.3 声明一个变量时正确设置变量的作用域 95
6.3 经典题解 95
第7章 常用控件 106
7.1 学习要点 106
7.1.1 常用控件 106
7.1.2 高级控件 106
7.1.3 高级事件过程 106
7.3 经典题解 107
7.2 难点分析 107
第8章 界面设计 116
8.1 学习要点 116
8.1.1 窗体和多重窗体 116
8.1.2 通用对话框 116
8.1.3 菜单设计 117
8.2 难点分析 117
8.3 经典题解 117
第9章 文件 125
9.1 学习要点 125
9.1.1 文件系统控件 125
9.1.2 文件访问 125
9.1.3 文件操作语句 126
9.2 难点分析 126
9.3 经典题解 126
10.1.3 图形方法 132
10.1.2 绘图属性 132
10.1.4 图形控件 132
10.1 学习要点 132
10.1.1 坐标系 132
第10章 图形操作 132
10.2 难点分析 133
10.3 经典题解 133
第11章 数据库技术 140
11.1 学习要点 140
11.1.1 数据库基本概念 140
11.1.2 数据库基本操作 140
11.2 难点分析 140
11.3 经典题解 140
第2篇 应用与提高 147
第12章 程序填空题解 147
第13章 编程题解 199
14.1 常用算法 249
第14章 Visual Basic课程实习 249
14.2 程序的调试 258
14.2.1 错误类型 258
14.2.2 调试和排错 259
14.3 管理系统的设计示例 261
14.4 综合训练题 265
14.4.1 综合训练题1 265
14.4.2 综合训练题2 265
14.4.3 综合训练题3 266
14.4.4 综合训练题4 267
14.4.5 综合训练题5 267
附录A 模拟题 269
A.1 模拟题一 269
A.2 模拟题二 276
A.3 模拟题三 283