第一节 概述 1
一、对话和短文部分 1
二、填充式听写部分 1
第二节 听力试题常见句法结构分析 1
一、比较和对比 1
第一章 听力理解 1
二、条件 2
三、因果 3
四、否定 3
五、时间 3
一、对话部分 4
六、让步 4
第三节 听力测试要点、答题技巧及样题 4
二、短文理解部分 7
三、填充式听写部分 8
四、小结 9
第二章 词汇 11
第一节 概述 11
第二节 容易混淆的词及练习 11
练习一 12
第三节 词组搭配及练习 17
练习二 18
第四节 练习答案 24
第一节 概述 25
第二节 时态与语态 25
［诊断练习］ 25
第三章 语法与结构 25
［知识讲解］ 26
一、动词的时态 26
二、动词的语态 29
［巩固练习］ 30
第三节 虚拟语气 31
［诊断练习］ 31
一、虚拟语气用于非真实条件状语从句 32
［知识讲解］ 32
二、虚拟语气用于主语从句 33
三、虚拟语气用于宾语从句 33
四、虚拟语气用于同位语从句和表语从句 33
五、虚拟语气用于定语从句 34
六、虚拟语气用于as if/as though引导的状语从句和表语从句表示和事实相反的情况。主句的谓语动词用陈述语气 34
七、虚拟语气用在would/had rather后面的从句中，表示宁愿……它们的省略式为'd rather，后面常接省去that引起的从句 34
八、语气用于if only引导的句子中，表示与现实相反的愿望。意为：要是……就好了 34
九、虚拟语气用在以lest,for fear that,in case引起的从句中，表示以防／以免……从句中的谓语动词多用should＋原形动词 34
［巩固练习］ 35
［诊断练习］ 36
［知识讲解］ 36
第四节 情态动词 36
一、can和could的用法 37
二、may和might的用法 37
三、must,have to,should,ought to的用法 37
四、need和dare的用法 38
五、used to,had better,would rather的用法 38
［巩固练习］ 39
第五节 非谓语动词 40
［诊断练习］ 40
一、不定式 41
［知识讲解］ 41
二、动名词 43
三、分词 44
［巩固练习］ 45
第六节 从句 46
［诊断练习］ 46
［知识讲解］ 47
一、名词性从句 47
二、定语从句 48
三、状语从句 49
［巩固练习］ 50
［诊断练习］ 51
［知识讲解］ 51
第七节 反意疑问句 51
一、疑问部分与陈述部分的谓语动词要保持人称、数以及时、体的一致 52
二、如果陈述部分有表示否定含义的词never,hardly,seldom,scarcely,few,little等时，反意问句要用肯定式 52
三、陈述部分的主语是everyone,everybody,anyone,anybody,Somebody,someone,nobody,no one时，反意问句中用he或they来代替都可以 52
四、陈述部分的主语是everything,anything,something,nothing时，反意问句中用it来代替 52
五、在祈使句后加反意疑问句分为几种情况 52
六、陈述部分的谓语有情态动词时，反意疑问句用相应的情态动词 53
七、当must含有“一定”、“想必”等推测性词义时，反意疑问句不用mustn't，而上视陈诉句的具体情况而定 53
［巩固练习］ 53
第八节 强调句 54
［诊断练习］ 54
三、强调状语的强调句型中，有一种是由not until来引导 55
［巩固练习］ 55
四、以形容词词组表示的主语补足语不能作被强调部分 55
［知识讲解］ 55
二、强调句型中也要注意主谓一致 55
一、强调句型中，当被强调部分是人时，分句可以用who来引导；在非正式文体中，也可以省略连词 55
第九节 倒装 56
［诊断练习］ 56
［知识讲解］ 57
一、句子的全部谓语处于主语前，称为全部倒装 57
二、句子的谓语只有一部分（通常是助动词或情态动词）位于主语之前，称为部分倒装 57
七、当句首用做替代词表示“也是”某种情况时，也引起部分倒装，如果谓语动词为be为全部倒装 58
六、当构成关联从属连词so...that的so出现与句首时，通常引起部分倒装，如果谓语动词为be则为全部倒装 58
五、以Not only（...but also）开首的句子或分句结构往往引起部分倒装 58
三、当句首状语为否定词或带否定意义的词或短语时，一般引起部分倒装 58
四、句首状语若由Only＋副词／介词词组／状语分句构成，也引起部分倒装 58
八、当方式状语、频度状语等提至句首时，有时也引起部分倒装 59
九、在让步状语从句中，as可以和其后的形容词、副词和动词构成倒装，表示让步 59
十、虚拟条件从句省略if时，引起部分倒装 59
［巩固练习］ 59
第十节 主谓一致 60
［诊断练习］ 60
［知识讲解］ 61
一、主语为集体名词时，主谓一致的情况比较复杂 61
四、主语为“单数名词＋下列修饰词或词组＋名词”时，谓语动词仍用单数形式 62
五、主语为表示数量的名词或名词词组时，主谓一致的问题也比较复杂 62
二、两个或两个以上的名词并列连接作主语时，如果指不同的事物，谓语动词用复数；如果指同一事物，谓语动词用单数 62
三、由or,either...or,neither...nor,not only...but also等连接的并列名词作主语时，谓语的形式通常采取就近原则，与邻近它的名词的数保持一致 62
［巩固练习］ 63
第十一节 练习答案 64
第四章 阅读理解 67
第一节 概述 67
第二节 题型分析 67
一、主题型 67
二、推断型 68
四、语义型 69
三、是非型 69
五、询问型 70
第三节 阅读技巧和解题方法 71
一、辨认事实 71
二、确定中心思想 71
三、得出合乎逻辑的结论 72
四、作出合理的判断 73
五、进行正确的推论 73
六、进行综合概括 73
第四节 阅读练习 74
第五节 练习答案 108
第二节 英译汉测试要点及翻译方法 110
一、被动语态的翻译 110
第五章 英译汉 110
第一节 概述 110
二、定语从句的翻译 112
三、名词从句的翻译 113
四、词类的转译 115
五、否定句的译法 116
六、长句的翻译 118
第三节 英译汉的解题思路 120
一、注意上下文 120
二、符合常识与情境 121
三、英译汉实例 121
样题1（SCET-3,0512） 122
样题2（SCET-3,0512） 123
样题3（SCET-3,0512） 123
第四节 英译汉练习 124
第五节 练习答案 130
第六章 写作 133
第一节 概述 133
一、基本要求 133
二、评分原则 133
三、评分标准 133
二、常见类型 134
一、考试样题介绍 134
第二节 题目类型 134
第三节 写作步骤 136
一、准备阶段 136
二、写作阶段 137
三、修改阶段 137
第四节 段落及其写作方法 138
一、段落结构 138
二、段落写作方法 141
第五节 文章写作方法 143
一、写作基本模式 143
二、写作常用套语 144
第六节 写作常见问题 146
第七节 写作练习 148
第八节 练习参考范文 153
第七章 模拟试题 163
Simulated Test 1 163
Simulated Test 2 172
Simulated Test 3 180
Simulated Test 4 189
Simulated Test 5 198
Simulated Test 6 207
Simulated Test 7 216
Simulated Test 8 226
Simulated Test 9 235
Simulated Test 10 245
Key to Test 1 256
Key to Test 2 258
Key to Test 3 261
Key to Test 4 263
Key to Test 5 266
Key to Test 6 268
Key to Test 7 270
Key to Test 8 273
Key to Test 9 275
Key to Test 10 278