第一讲 儿童阅读推广概述 2
第一节 儿童阅读推广的概念 2
第二节 儿童阅读推广系统概述 3
第三节 为什么要推广儿童阅读 5
第四节 儿童阅读，责在成人 11
第五节 中国儿童阅读推广运动 12
第六节 公共图书馆儿童阅读推广 19
第七节 结语 28
第二讲 儿童读物及其选择 37
第一节 儿童读物的生命历程 37
第二节 儿童读物出版概况 38
第三节 儿童读物的主要类型 45
第四节 儿童阅读推广该如何选择儿童读物 54
第三讲 国外儿童阅读推广理论与实践 67
第一节 国外儿童阅读推广的历史回顾 67
第二节 国外儿童阅读推广理论研究 69
第三节 国外儿童阅读推广实践 76
第四讲 中国儿童阅读推广理论与实践 100
第一节 儿童阅读推广发展的历史条件 100
第二节 政府层面的儿童阅读推广 105
第三节 图书馆的儿童阅读推广 108
第四节 学校层面的儿童阅读推广 116
第五节 民间机构的阅读推广 123
第五讲 故事会活动的设计与组织 131
第一节 故事会——最生动的少儿阅读推广活动 131
第二节 故事会活动的创意与设计 135
第三节 故事会活动的组织与执行 144
第六讲 暑期阅读项目的设计与组织 153
第一节 暑期阅读的含义 153
第二节 暑期阅读的主要内容 157
第三节 暑期阅读项目宣传 162
第四节 暑期阅读的评估 164
第七讲 儿童阅读推广优秀案例：苏州图书馆“悦读宝贝”计划 171
第一节 “悦读宝贝”计划的背景 171
第二节 “悦读宝贝”计划的策划 172
第三节 “悦读宝贝”计划的主要内容 179
第四节 “悦读宝贝”计划的经验总结 189
第八讲 儿童阅读推广优秀案例：广州图书馆绘本阅读推广 197
第一节 广州图书馆绘本阅读推广的背景 197
第二节 广州图书馆绘本阅读推广的基础 199
第三节 绘本阅读推广的多元化实践 202
第四节 绘本阅读活动的策划与开展 210
第五节 绘本阅读推广中的社会资源整合 216
第六节 绘本阅读推广中的宣传创新 220
第七节 广州图书馆绘本阅读推广总结 224
延伸阅读 227
英国“夏季阅读挑战” 227
重庆市少儿图书馆少儿“雨露”知识讲座 237
图书馆讲故事活动的理论探索 241
亲子阅读与公共图书馆服务体系 247