引言 1
上篇 15
第一单元 15
第一课 爆破思维与爆破作文 15
第二课 形象思维训练 20
网 27
花与刺 40
第二单元 57
第一课 作文新知与定作文点训练 57
第一节 作文新知：充分准备 57
第二节 定作文点训练（一） 61
第二课 抽象思维训练 71
一天 71
读书的甘苦 86
第三单元 98
第一课 作文新知与定作文点训练 98
第一节 作文新知：作文标准总表 98
第二节 定作文点训练（二） 108
第二课 抽象思维与形象思维同时训练 128
想 129
变 145
第四单元 161
第一课 作文新知与定作文点训练 161
第一节 作文新知：修改炼字 161
第二节 定作文点训练（三） 167
第二课 逻辑思辨及思想性训练 181
争与让 182
长与短 193
真与假 205
少数与多数 215
结论 226
下篇 228
课堂限时作文训练（一） 题目（命题作文）：我 232
课堂限时作文训练（二） 题目（命题作文）：我爱我家 243
课堂限时作文训练（三） 题目（半命题作文）：……，我想说 258
课堂限时作文训练（四） 题目（材料作文）：《猴子与乞丐》 273
课堂限时作文训练（五） 题目（话题作文）：少数与多数 286
课堂限时作文训练（六） 题目（命题作文）：门 302
课堂限时作文训练（七） 题目（情景作文）：苹果 316
课堂限时作文训练（八） 题目（续写作文）：《最后一个地球人》 329
课堂限时作文训练（九） 题目（材料作文）：觉察人类感情的计算机诞生 345
课堂限时作文训练（十） 题目（命题作文）：《相聚20年后》 358
结论 371
附录（一）·郑北京文论 376
作文论语 376
下水作文 389
附录（二）·爆破思维拓展训练例题 399
1+1=1 399
1+2=1 401
1+3=1 403
1+4=1 405
1+1=3 407
1+1=4 408
1+1=5 409
1+1=6 410