百花齐放 百家争鸣——2005年全国音乐学研究生教学工作会议综论（代序） 和云峰 1
论音乐学研究生教育的人才培养目标 杨燕迪 1
创造思维——研究生必须具备的思维方法 梁茂春 9
社会现实下的享受与挣扎——中央音乐学院音乐学系硕士和博士研究生的入学、教学与毕业要求 张伯瑜 14
精英·精品·精华——上音音乐学系研究生工作介绍及其思考 韩锺恩 30
音乐学研究生教育中的两个问题 陈铭道 38
关于培养音乐学专业硕士生学习能力的几点思考 郭树群 41
美国音乐学研究生培养的一些情况 钟子林 48
德国大学音乐学系的研究生教学体制 刘经树 60
从美国UCLA看西方的历史音乐学学术训练 孙国忠 67
培养音乐教育理论硕士研究生的“自制课程” 管建华 80
谈谈有关理论素质的培养与筛选 钱茸 92
对研究生教学工作的感受和困惑 周青青 95
研究生教学：深陷其境的反思 宋祥瑞 100
解蔽与重构——我国高师音乐教育研究生教学质量问题的反思与构想 邹建林 115
音乐学研究生的“研究型”办学观念刍议 杨民康 132
中国传统音乐专业研究生培养规格与课程设置 张君仁 150
关于研究生教学中的两个问题 赵维平 156
论研究生音乐文献学的教学与实践 孙晓辉 160
谈音乐学硕士点音乐史课程的研究性学习 齐易 179
民族音乐学学科性质及其课程建设大纲草案 洛秦 188
对音乐学本科与研究生在培养模式上的几点思考 黄万品、甘绍成 196
传播类音乐学研究生教学对音乐学专业的拓展 何晓兵 203
“应该这样”、“是这样”与“究竟怎样”——作为“走向语言”的研究生教学 彭永启 220
学术规范：研究生教育的重要内容——《音乐论文写作》课教学思路 蔡际洲 232
1985—2005中央音乐学院音乐学系少数民族音乐研究方向教学、科研20年 田联韬 250
谈民族音乐学研究生学术培养中的三种关系 王华 259
关于音乐学研究生选修课的几点实践与思考——以中央音乐学院中国少数民族音乐教学为中心 桑德诺瓦 265
西安音乐学院硕士研究生招生程序规范化之践行 史晓眉 274
关于音乐院校研究生招生简章编制的合理性初探 李梅 281
中央音乐学院改进学位论文答辩表决方式的实践 巩海蒂 294
加强和改进研究生德育工作 张玉妹 299
对我院音乐学研究生教育的四点建议 柯扬 304
一名音乐学系研究生的感言 王歆 309