上篇 现代教育管理理论与发展趋向 1
第一章 现代教育与现代教育管理 1
第一节 现代教育的概念与特点 1
第二节 现代教育的本质与功能 7
第三节 现代教育学的理论体系与研究内容 17
第四节 现代教育与现代教育管理的关系 28
第二章 现代教育管理学的形成与理论体系界定 30
第一节 现代教育管理的含义与作用 31
第二节 现代教育管理的性质与特点 36
第三节 现代教育管理学产生的历史环境 40
第四节 现代教育管理学的理论体系与研究内容 42
第三章 现代教育管理理论发展的推动力量 47
第一节 教育管理知识体系建立的基础动力 48
第二节 教育管理理论发展的理念动力 55
第三节 我国教育管理理论发展的现实动力 62
第四节 教育管理理论发展的持续动力 66
第四章 现代教育管理学的发展趋势 77
第一节 教育管理理论发展的历程 77
第二节 现代教育管理学的研究热点 81
第三节 教育管理研究的发展趋势 90
第四节 我国现代教育管理的思考 98
中篇 现代教育行政管理与改革 107
第五章 现代教育行政组织与改革 107
第一节 教育行政体制及其类型 108
第二节 我国现行的教育行政体制及其改革 112
第三节 教育行政机构的设置与改革 125
第六章 教育计划与教育规划 140
第一节 教育计划与教育规划在现代教育管理中的作用 140
第二节 教育规划的编制程序与方法 143
第三节 教育规划的实施与评价 149
第七章 教育政策与教育法规建设 158
第一节 教育政策与教育法规的关系 158
第二节 教育政策的制定与实施 168
第三节 教育法规的制定和执行 178
第四节 完善我国教育政策和法规建设的几点思考 185
第八章 教育督导和教育评价的改革与完善 194
第一节 教育督导在现代教育管理中的作用 194
第二节 完善我国现代教育督导制度的新要求 198
第三节 我国教育评价的改革与发展 207
第一节 我国现行的教育财务行政体制 216
第九章 教育财务行政管理与改革 216
第二节 完善与市场经济相适应的多渠道投资体制 235
第三节 教育投资的正确分配与有效使用 243
第十章 教育产业管理与发展趋向 250
第一节 教育产业的特点与发展现状 250
第二节 教育产业化的思考 256
第三节 市场经济体制下教育产业发展的趋向 263
第十一章 现代学校管理体制与运行机制改革 271
第一节 学校领导体制的沿革与反思 271
下篇 现代学校经营管理与改革 271
第二节 学校管理体制改革的趋势与对策 277
第三节 现代学校管理机制的选择与运用 289
第四节 建立适应市场经济发展的学校运行机制 294
第十二章 学校战略管理的理论与模式 307
第一节 学校战略管理的现状 307
第二节 学校战略管理理论 311
第三节 学校战略管理的系统模式 314
第四节 学校战略管理的反思与建议 321
第一节 校本管理的理念 325
第十三章 校本管理的理念与运作 325
第二节 我国校本管理运作模式的反思与重构 330
第三节 校本管理的发展取向 337
第十四章 学校人力资源的开发与管理 344
第一节 学校人力资源开发是现代教育发展的决定性因素 344
第二节 学校人力资源开发与管理的原则、途径和机制 350
第三节 学校人力资源开发与管理创新的对策 358
第四节 学校人力资源开发与管理的发展趋势 361
第一节 知识管理与学校知识管理 366
第十五章 学校知识管理与未来发展 366
第二节 学校知识管理的实现途径 370
第三节 校本科研与知识创新 378
第四节 学校知识管理前瞻 383
第十六章 学校领导体制改革与领导艺术 389
第一节 学校领导体制改革的动因 390
第二节 我国学校领导体制改革的方向 396
第三节 现代学校领导艺术 405
附录1：美国教育管理改革与发展趋势 414
附录2：日本教育管理改革与发展 427
参考文献 439