关于北京工业大学艺术设计学院学生文化素质状况的调查报告 1
艺术设计类院校文化素质教育的作用与途径 林京兰 12
寓素质教育之中的艺术设计史论教学——设计师应具备的素质 楼蔚兰 18
大学语文与艺术设计能力的培养 黄越华 26
大学语文教学与专业学习结合以实现文化素质教育目标 杨筠 35
论大学生人格提升与“两课”教学 陈杰 44
在《计算机基础》教学中加强素质教育的实践与思考 牛四芳 52
倡导素质教育 引入“乐学思想” 刘壮丽 63
对艺术设计类高等院校英语教学中渗透素质教育的几点看法 韵晓雁 69
在英语课堂教学中应重视情感教学 吴志红 79
创新思维能力的培养与教学方法的选择 陈杰 87
对大学语文的学科定位及教学现状的思考 黄越华 93
关于艺术设计院校学生素质教育的思考 楼蔚兰 102
在计算机基础教学中应当开展素质教育 周宏伟 110
如何激发厌学体育学生的学习积极性 罗勇民 118
审美教育与语文教学 黄越华 124
在大学生中开展素质拓展课及相关问题的思考 咸峰 罗勇民 132
体育教育与大学生人格精神教育 郭美娟 144
在英语课文教学中培养学生的阅读能力 吴志红 150
寓素质教育于高职政治课教学之中 言小川 157
高职英语教学中的素质教育 张丽鑫 164
高职新生心理问题及解决对策 陈杰 173
课题结题报告 181
附：北京工业大学艺术设计学院学生文化素质调查问卷 200