第一章 高等教育质量保障体系概述 2
第一节 高等教育质量保障运动的发展与背景 2
第二节 高等教育质量保障体系的含义 6
第三节 高等教育质量保障体系的功能 11
第四节 高等教育质量保障体系需要研究的几个基本问题 15
第二章 西方高等教育质量保障的基本模式 19
第一节 西方高等教育质量保障模式 19
第二节 西方高等教育质量保障模式选择的启示 39
第三节 高等教育质量保障构成要素分析 44
第三章 西方高等教育质量保障的价值取向 51
第一节 高等教育质量保障价值取向的几种观点 51
第二节 高等教育质量保障内容争论的原因分析 59
第四章 绩效指标与西方高等教育质量保障的方法 68
第一节 绩效指标的概念 68
第二节 绩效指标在各国的实践和发展 74
第五章 我国高等教育质量保障体系建立的必要性与可行性 85
第一节 我国高等教育质量保障体系建立的必要性 85
第二节 我国建立高等教育质量保障体系的可行性 91
第三节 我国建立高等教育质量保障体系的可能困难 96
第六章 我国高等教育质量保障模式选择的出发点与基本思路 101
第一节 我国高等教育质量保障模式选择的出发点 101
第二节 我国高等教育质量保障模式选择的基本思路 107
第七章 我国认证性高等教育质量保障及其指标体系 116
第一节 我国认证性高等教育质量保障体系的价值选择 116
第二节 我国认证性高等教育质量保障的内容 123
第三节 我国高校教学质量保障内容的指标体系 124
第一节 发展性高等教育质量保障概述 132
第八章 发展性高等教育的质量保障 132
第二节 高等学校发展目标分析的内容与方法 139
第三节 高等学校发展潜力与关键因素评价 143
第四节 高等学校发展过程的诊断 151
第五节 高等学校发展成果评价 159
第九章 我国高等教育质量保障的组织体系 165
第一节 我国高校建立教育质量保障组织体系的基本程序 165
第二节 我国高校教育质量保障的组织体系及其主要功能 167