理论篇 3
第一章 成人高等教育可持续发展本质论 3
第一节 成人高等教育可持续发展的含义 3
第二节 成人高等教育可持续发展的本质 9
第二章 成人高等教育可持续发展主体论 24
第一节 成人高等教育学习者 24
第二节 成人高等教育办学者 35
第三节 成人高等教育教师 51
第三章 成人高等教育可持续发展环境论 59
第一节 成人高等教育可持续发展的宏观环境 59
第二节 成人高等教育可持续发展的微观环境 77
第三节 优化成人高等教育学习者的学习环境 90
第四章 成人高等教育可持续发展模式论 99
第一节 成人高等教育可持续发展模式观 99
第二节 成人高等教育发展模式评析 101
第三节 构建成人高等教育可持续发展模式 110
第五章 成人高等教育可持续发展质量论 115
第一节 成人高等教育可持续发展质量观 115
第二节 影响成人高等教育可持续发展质量的因素 122
第三节 切实提高成人高等教育可持续发展质量 128
第一节 成人高等教育管理现状 134
第六章 成人高等教育可持续发展管理论 134
第二节 成人高等教育可持续发展的管理变革 142
第七章 成人高等教育可持续发展技术论 153
第一节 传统成人高等教育的技术手段 153
第二节 用远程网络教育改造传统成人高等教育 161
个案篇 183
第八章 山东科技大学成人教育可持续发展分析 183
第一节 山东科技大学成人教育基本情况 183
第二节 山东科技大学成人教育可持续发展分析（1999～2006） 186
第三节 山东科技大学成人教育可持续发展的启示 194
第一节 山东科技大学成人教育可持续发展规划的依据 199
第九章 山东科技大学成人教育可持续发展规划 199
第二节 山东科技大学成人教育可持续发展规划 201
展望篇 207
第十章 成人高等教育发展趋势 207
第一节 世界成人高等教育发展趋势 207
第二节 发达国家成人高等教育发展趋势 215
第三节 我国成人高等教育发展趋势 229
参考文献 237
后记 239