第一节 体育时空学创生的时代背景 1
一、时空升值激起了研究热潮 1
第一章 体育时空学立论 1
二、学科交叉生成的内在动力 3
第二节 创建体育时空学的现实需要 4
一、知识经济时代人在生存上面临的压力和危机 4
二、学校体育的“生存教育”策略 6
三、实施学校体育“生存教育”策略呼唤时空理论支持 8
一、构建逻辑 11
第三节 体育时空学框架的构建 11
二、研究范畴与对象的界定 12
三、体育时空学的主体框架 14
第二章 体育时空观史论 15
第一节 古代时空观及其对体育的影响 15
一、古代物理学时空观 16
二、古代哲学时空观 17
三、古代时空观的体育表现形态 19
一、中世纪物理学时空观 20
第二节 中世纪时空观及其对体育的影响 20
二、中世纪哲学时空观 21
三、中世纪时空观的体育表现形态 24
第三节 近现代时空观及其对体育的影响 25
一、时空的客观论 25
二、时空的主观论 27
三、马克思主义时空观 30
四、现代时空观的体育表现形态 35
第三章 体育时空效能论 39
第一节 体育时空本质 39
一、时空是人类起源的基本条件 40
二、时空是人的身心发展的基本条件 40
三、时空是人的全面发展的必要前提 42
四、体育时空是人的发展的特定空间 43
第二节 体育时空结构 44
一、体育时空结构的概念 44
二、体育时空结构的特点 46
三、体育时空结构的变化规律 47
四、现代体育的时空结构 54
第三节 体育时空功能 55
一、体育时空功能概述 55
二、体育时空的个体发展功能 57
三、体育时空的社会功能 59
第四节 体育时空效益 60
一、体育时空效益概述 60
二、主观能动性对体育时空效益的影响 67
三、客观规律对体育时空效益的影响 73
四、体育时空效益的发展趋势 78
第四章 体育时间论 82
第一节 体育时序 82
一、体育时序的概念 82
二、传统体育时序的冲击 84
三、逆向式教学实验的启示 89
四、体育时序的安排原则 95
五、体育时序的优化 98
六、运动技术教学时序的项目特征 101
第二节 体育时机 104
一、体育时机的概念及其产生机理 104
二、体育时机的特点 106
三、体育时机的捕获与利用 109
第三节 体育周期 114
一、体育周期概述 114
二、体育周期的变化规律 116
三、体育周期的运用步骤与方法 120
四、运用体育周期的注意事项 122
第四节 体育节奏 125
一、体育节奏的概念及和谐体育节奏思想的形成机制 125
二、体育节奏调控的基本原则 126
三、体育节奏调控的基本方法 132
第五节 体育时差 134
一、体育时差的概念 135
二、体育时差的类型 136
三、体育时差的产生 139
四、体育时差的调控 141
一、体育时间密度概述 143
第六节 体育时间密度 143
二、合理的体育时间密度的特点 145
三、提高体育时间密度的依据 148
四、提高体育时间密度的方法 151
五、体操普修课中运用“自由练习法”的实验研究 154
第七节 体育时间效应 156
一、体育时间持续效应 156
二、体育时间时隔效应 161
三、体育时间漂移效应 164
四、体育时间互补效应 167
五、体育时间增值效应 169
六、时间链式反应 171
第五章 体育空间论 173
第一节 体育目标 173
一、体育目标概述 173
二、宏观体育目标 177
三、中观体育目标 181
四、微观体育目标 187
第二节 教学内容 190
一、教学内容和教材 190
二、体育教学内容的结构体系 192
三、体育教学内容的选择 195
四、运动创新的技术整合说 201
第三节 组织形式 206
一、学校体育组织形式的分类 206
二、体育教学组织形式的选择 211
三、体育教学组织形式的发展趋势 215
第四节 教学模式 217
一、体育教学模式的概念 217
二、体育教学模式的分类 218
三、体育教学模式的选择 223
四、体育教学模式的发展趋势 228
第五节 教学方法 229
一、体育教学方法的概念与内涵 230
二、教学方法体系的构建 231
三、教学方法的运用原则和方法 233
四、教学方法的创新 239
第六节 自然环境 246
一、热环境及其运用 247
二、冷环境及其运用 248
三、日光及其运用 249
四、空气及其运用 250
五、水环境及其运用 250
六、山川树林及其运用 251
一、体育时空一体 253
第一节 体育时空关联性 253
第六章 体育时空协同论 253
二、体育时空交叉 257
三、体育时空互换 258
第二节 运动技能学习的时空协同 260
一、运动技能的形成是多种时空因素协同的结果 261
二、影响运动技能形成的时空因素及分类 262
三、运动技能教学中时空因素协同的组织及论证 263
四、运动技能教学中时空因素协同的控制 268
一、篮球运动的时空特征 270
第三节 运动项目时空协同 270
二、排球运动的时空特征 275
三、足球运动的时空特征 282
第七章 体育时空管理 289
第一节 体育时空管理概述 289
一、体育时间管理的概念 289
二、体育时空管理的特点 291
三、体育时间管理的目标 294
四、体育时空管理的原则 297
一、体育时空管理的思想方法 299
第二节 体育时空管理方法 299
二、体育时空管理的实践方法 301
三、体育时空管理的技术方法 302
第三节 体育时空管理教育 306
一、体育时空教育的概述 306
二、体育时空教育的内容 313
三、体育教学中开展时空管理教育的途径 317
参考文献 320
后记 323