图书介绍：本书收录了20世纪80年代末以来国际教学设计领域的最新研究成果，其四位编者以及大多数作者均为当今国际教学设计研究领域的领军人物。与第1册不同的是，本书主要是关于解决教学设计问题的学科发展状况的综述。作者们关注设计者处理教学问题并且通过各种试验以提高解决技巧的教学设计环境，提供了解决教学设计、决策制订和评价等问题的基础。本书思想前沿、内容厚重，为教学设计理论的研究与实践建立了国际基础，既是国际教学领域的一部重要文献，同时也是国际合作与交流的成果，问世以来，对国际教学设计的研究与发展产生了重要的影响。