第一章 绪论 1
一、什么是普通话 1
二、大力推广和普及普通话是新时期语言文字工作的一项重要任务 2
三、普通话水平测试的意义、性质和特点 3
四、现代汉语方言概况 4
思考、训练与检测 10
第二章 普通话语音体系 11
一、关于语音的一些基本概念 11
二、普通话音系 14
思考、训练与检测 23
［附］汉语拼音方案 25
第三章 普通话声母训练与方音辨正 27
一、声母的发音与训练 27
二、声母辨正 31
思考、训练与检测 39
［附］声母辨别类推字表 43
第四章 普通话韵母训练与方音辨正 49
一、韵母的分类、发音与训练 49
二、韵母辨正 58
思考、训练与检测 62
［附］韵母辨音字表 65
第五章 普通话声调训练与方音辨正 70
一、声调的性质 70
二、普通话的调值、调类和调号 71
三、声调辨正 72
思考、训练与检测 75
第六章 容易读错的字 80
一、因方言的差异而容易读错的字 80
1．西南官话区的人容易读错的字 80
2．江淮官话区的人容易读错的字 86
3．湘方言区的人容易读错的字 89
4．赣方言区的人容易读错的字 105
二、因一字多音而容易误读的字 112
三、因按形声字的声旁读音而造成误读的字 116
四、因字音特殊而易误读的字 118
第七章 普通话音变训练 121
一、变调训练 121
二、轻声训练 123
三、儿化音变训练 124
四、语气词“啊”的音变训练 126
思考、训练与检测 126
［附］1．轻声词选读 130
2．儿化词表 137
第八章 汉语方言词汇与普通话词汇对照 139
一、汉语方言词汇与普通话词汇存在的差异 139
二、汉语方言词汇与普通话词汇对照表 141
思考、训练与检测 149
第九章 汉语方言语法与普通话语法对照 150
一、汉语方言语法与普通话语法存在的差异 150
二、汉语方言语法与普通话语法例句对照 155
思考、训练与检测 159
第十章 朗读训练 160
一、朗读训练的基本要求和技巧 160
二、朗读作品及朗读提示 165
第十一章 说话训练 225
一、什么是说话 225
二、普通话水平测试中的“说话” 228
三、说话训练的基本原则 232
四、说话的基础训练 232
思考、训练与检测 237
第十二章 普通话水平测试 240
一、普通话水平测试的内容范围、等级标准、测试方式、试卷构成和评分 240
二、普通话水平测试的应对策略与技巧 242
［附录］关于开展普通话水平测试工作的决定 245
主要参考书目 249
编后记 250