第一部分 研究论文 1
“生命教育”途径方法的实践研究 贵阳幼儿师范学校 张世琴 1
初中法纪教育途径与方法的探索与实验 贵阳市第十三中学 涂海燕 3
抓好学生常规管理，强化法纪教育 贵阳市第十三中学 黎瑾 5
初中法纪教育途径与方法的初探 贵阳市第十三中学 彭茜 7
初中生法纪教育意识调查分析与对策初探 贵阳市第十三中学 张懿 9
初中法纪教育途径与方法初探 贵阳市第十三中学 胡淼 11
贵阳市盲聋哑学校校本德育途径的探究 贵阳市盲聋哑学校 饶舞林 13
浅谈学生责任心与合作能力的培养 贵州省教育学院实验中学 陈蕾 15
校园白色污染与处理 贵阳市第五中学 宋薇 17
“培养学生良好劳动习惯”课题研究报告 贵阳市南明区实验二小 杨静 19
游戏中快乐，快乐中成长 贵阳市海文小学 黄贵钰 21
幼儿良好劳动习惯养成教育研究 贵阳市市级机关幼儿园 袁艳 22
孝敬长辈、关爱亲朋良好道德情感教育 贵阳市市级机关幼儿园 甘霖 24
家园合作促进幼儿的发展 贵阳市实验幼儿园 罗娅 26
重视幼儿好行为好习惯的培养 贵阳市第一幼儿园 杨敏 27
幼儿合作教育的实践和探索 贵州省军区机关幼儿园 罗贵琴 郑艳 29
浅谈实施网络德育的主要途径和方法 贵阳市第二十一中学 陈志敏 30
网络时代如何加强中学生的道德教育 贵阳市第二十一中学 杨光 32
网络助你腾飞 贵阳市第二十一中学 田淑靖 34
浅谈学校网络德育 贵阳市第十中学 陈素 36
塑造健康的网络心理和健全的网络人格 贵阳市第十六中学（四职校） 马骁 38
学校“德育网”建设中的探索与思考 贵阳市民族中学 杨健 王佑凡 于河 39
构建中学生德育成长的微生态环境 贵阳市第十二中学 梅键 41
将班级德育工作与构建和谐社会统一起来 贵阳市第九中学 周雁 43
浅论中师生的现状及学校改革对策 贵阳幼儿师范学校 赵雅卫 44
建构学校德育途径的和谐联系 贵阳市云岩区教师进修学校 陈娴 46
关于整体构建社会育人途径的思考 贵阳市南明区实验二小 李华麟 48
社会育人的设计与实施 贵阳市南明区实验二小 刘湘兰 49
坚持科学发展观，构建和谐的家庭教育氛围 贵阳市第三十七中学 石丽莎 51
办好家长学校，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作模式 贵阳市第二十三中学 王敏 黄邃鸿 程松梅 52
搭建父母和子女沟通的桥梁 贵州师范大学附属中学 金汝俊 54
在《德育》读本指导下，让教育从帮助孩子的家长开始 贵阳市第三十七中学 胡敏 55
以《当代家长》丛书为依托，探讨家、校教育的整合 贵阳市第三十七中学 周梅 57
以《德育》读本为载体，结合家庭教育培养学生的责任感 贵阳市第三十七中学 楼贵红 59
把溺爱藏起来 贵阳市第三十七中学 肖均佑 60
尊重学生心理发展，正确实施家庭教育 贵阳市第三十七中学 刘艳丽 62
营造班级德育与家庭德育和谐统一的班级管理 贵阳市第十六中学（四职校） 罗宇宏 63
职高生家庭教育现状分析与对策 贵阳市第十六中学（四职校） 肖卉 65
家庭教育的现状及其教育对策 贵阳市第二十三中学 何元杰 67
好父母 好家教 贵阳市第二十三中学 刘兴梅 68
加强家庭教育，创设良好育人环境 贵阳市第二十三中学 刘明英 70
家庭教育要“与时俱进” 贵阳市第二十一中学 杨睿 72
学校、家庭、社会德育途径的育人特点探究 贵阳市省府路小学 王筑英 74
家校联系方式的几点探索 贵阳市南明区实验二小 杨静 76
家校联系方式探讨 贵阳市南明区实验二小 彭帮慧 78
家园共育 达成共识 贵阳市市级机关幼儿园 周于书 79
探索家园共育之路 贵州师范大学幼儿园 李春瑶 81
《好孩子好习惯》读本实验体会 贵州师范大学幼儿园 徐正秀 83
让孩子成为一个有责任感的人 贵阳市市级机关幼儿园 邓关秀 84
论班级工作的亲情管理 贵州师范大学附属中学 梁克难 86
营造“互动效应”教育环境，培养学生的创新能力 贵阳市教科所 雷颖善 88
探索校园文化建设对学生德育素质的影响 贵州大学附属中学 王冰 89
班级自动化管理初探 贵阳市第二十八中学 李文黔 91
五心教育——用“爱”构建健康、和谐的班集体 贵阳市第五中学 柴晓晶 93
显性·隐性——创建优质班级文化 贵阳市第五中学 黄进 94
谈教育新理念对班级工作的指导作用 贵阳市第九中学 何世敏 95
职业道德与职业指导 贵阳市第十六中学（四职校） 李丽娜 97
班级德育工作的“宽”与“严” 贵阳市茶店小学 李静 98
浅谈幼儿园的“爱心”教育 贵阳市教科所 张海凤 100
构建幼儿园德育管理的新思路 贵州师范大学幼儿园 朱玲 102
小学生德育评价体系的构建研究 贵阳市新东门小学 陈健 刘华 103
整体构建学生品德评价体系，促进学生全面发展 贵阳市环西小学 罗勤 104
浅谈评价的科学性与艺术性 贵阳市新华路小学 殷立 107
让学生在自我评价中获得快乐 贵阳市茶店小学 刘漫丽 108
浅谈小学数学教学过程中的德育渗透 中国振华电子集团新天学校 谭丹 110
浅谈语文教育中的德育教育 贵阳中天北京小学 于凡 112
在科学课中架起理解与尊重的桥梁 贵阳市黄家井小学 曹冬梅 113
体育教学中的情感体验 贵阳市黄家井小学 杜莉 114
在计算机学科教学中渗透德育的探究与实践 贵阳市茶店小学 胡静 116
教育学生从尊重学生开始 贵阳市第二十八中学 杨朔 117
交给孩子一根行走之杖 贵阳市第三十七中学 付彦 119
浅谈中学生的逆反心理及解决方法 贵阳市第十中学 王茜 刘芳 121
中学生自杀行为浅析 贵阳市第十中学 刘芳 王茜 123
用“疏”“堵”结合之法构建德育大厦 贵阳复兴外国语学校 赵艳梅 王永伦 刘宪波 125
在实践中发挥学生的主体作用，强化德育工作 贵阳市第十六中学（四职校） 何艳 126
润物无声的关爱 贵阳市第十六中学（四职校） 曾开翾 128
“问题班级”德育工作策略 贵州大学附属中学 王静 129
浅谈建立问题学生档案 贵阳市第二十三中学 付春华 131
浅析德育过程中知、情、意、行的辩证统一 贵阳市双语实验小学 袁啼燕 132
以民主管理促学生发展 中国振华电子集团新天学校 杨健 133
等待花开的日子 贵阳市第十五中学 陈燕 135
让学生真正成为成长的主人 贵阳幼儿师范学校 李淑芬 137
从小事做起，加强对学生的养成教育 贵州省教育学院实验中学 李颉颃 138
一件小事引发的思考 贵州省教育学院实验中学 穆芸芸 140
让诚信深入学生的心田 贵阳市第二十八中学 谢桂清 141
让“丑小鸭”感受更多的爱 中国振华电子集团新天学校 丁艳 143
血总是热的 贵阳市第九中学 伍春华 144
给孩子一张生存护照 贵阳中天北京小学 罗跃凤 146
朽木亦可雕也 贵阳市新华路小学 关欢 147
在德育过程中发展学生的主体性 贵阳市环西小学 刘筑 149
如何激活学生的内在情感动力 贵阳市贵乌路小学 杨和娅 150
以情感染学生 以爱激励学生 贵阳市江西村小学 刘红霞 152
浅谈教师对待小学生的过错行为的艺术 贵阳市江西村小学 郑宏 153
欣赏、支持身边的每个孩子，培养孩子的自信心 贵阳市六一幼儿园 舒晓云 155
感恩教育浅谈 贵阳中天北京小学 冯彬 156
理论与行为的转换 贵阳市环西小学 傅源 158
构建和谐的师生关系之研究 贵阳市茶店小学 陈玉荣 159
师生关系，一种隐性的教育资源 贵阳市第十六中学（四职校） 罗澜 161
教师与学生应在德育中共同成长 贵阳市第十六中学（四职校） 杜科 162
教师在德育途径中发挥的作用 贵阳市南明区实验二小 刘义莲 164
和谐的师生关系与学生的个性发展 贵阳市北郊小学 何通汇 165
浅谈教师在幼儿合作学习中的引领作用 贵阳市实验幼儿园 幸代萍 167
浅谈“团结友善”在班风建设中的作用 贵阳市第二十一中学 骆绍丽 168
浅谈“明礼诚信”的教育 贵阳市第二十三中学 杨澜 170
在活动中发挥学生主体作用，培养学生的集体主义精神 贵阳市第十中学 陈素 172
养成教育的精髓在于“养” 贵州师范大学附属中学 杨敏 173
中学生学农活动的针对性研究 贵州师范大学附属中学 梁克难 175
中学生参观考察活动初探 贵州师范大学附属中学 周东 177
关心青少年的自立能力培养 贵阳市第二十三中学 孔德红 178
浅谈小学生环保意识的培养 贵阳市双语实验小学 李立 180
播种习惯收获性格 贵阳市北郊小学 徐娟 181
在活动中培养学生的团队精神 贵阳市新华路小学 刘小秋 183
让孩子们在活动中我育我学 贵阳市省府路小学 陈莉 184
小学低年级德育方法的研究 贵阳市市东小学 胡皓颖 186
编创童谣，规范自我 贵阳市市府路小学 金蓉 187
搭建小学生品德教育的桥梁 贵阳市黄家井小学 王娟 189
浅谈学生良好行为习惯的培养 贵阳市贵乌路小学 杨晓骏 191
在少先队工作中促进学生发展的实践与探究 贵阳市茶店小学 郑立 192
学生喜欢的“养成教育活动课” 贵阳市南明区实验二小 邓竹梅 193
在德育活动中加强学生的养成教育 贵阳市南明区实验二小 刘吉秀 195
抓住生活中的契机，对幼儿进行品德教育 贵阳市第五幼儿园 骆志琴 197
怎样培养孩子的独立性 贵阳市第十一幼儿园 申平 秦律 198
谈幼儿交往能力培养的着力点 贵阳市南明区实验幼儿园 颜杨燕 200
让幼儿习得交往技能的策略及实践 贵阳市南明区实验幼儿园 陈诗莲 201
整合多种资源，培养儿童的交往能力 贵阳市南明区实验幼儿园 郑敏英 侯磊 203
对幼儿进行生活自理能力的培养 贵阳市六一幼儿园 庄晶 206
幼儿友好合作行为的培养 贵阳市六一幼儿园 洪梅 207
浅谈幼儿道德启蒙教育的渠道和方法 贵州省政府机关幼儿园 吴璇 209
在德育教育中培养幼儿的合作能力 贵阳市实验幼儿园 周荣芝 210
利用环境提高幼儿的德育实践能力 贵阳市第一幼儿园 何瑞 212
以《当代家长》为依托，培养孩子良好的个性心理 贵阳市第三十七中学 衮黎卿 214
培养学生的交往能力初探 贵阳市第三十七中学 王莉玉 215
分享学生成长的快乐 贵阳市第九中学 付莉莎 217
抓诚信教育，促进学生优良品质的形成 贵州省教育学院实验中学 罗冰贤 218
利用《德育》读本，培养学生的意志品质 中国振华电子集团新天学校 帅琰 220
结合《德育》读本思考德育路径，构建良好班集体 贵阳市民族中学 茅莉 221
从“自律最高为慎独”引发的德育思考 贵阳市民族中学 吴平 223
使用初三年级《德育》读本的思考 贵阳市民族中学 骆晓筑 224
使用《德育》读本进行心理健康教育的方法初探 贵阳市民族中学 陈珍 225
运用《德育》读本对中学生进行良好文明习惯培养的探索 贵州师范大学附属中学 杨慧 226
充分运用《德育》读本矫正初中生的不良习惯 贵阳市第三十七中学 李明 228
依托《成长册》，引导学生健康成长 贵阳市民族中学 郭晓光 229
一堂德育活动课的追踪随笔 贵阳市第十六中学（四职校） 张莫兰 231
班会，我要用活你 贵州省教育学院实验中学 陈晓娟 232
使用《成长册》，培养自信心 贵阳市第二十一中学 王玲琍 234
激励机制在《成长册》中的运用 贵阳市第二十三中学 蒋惠 235
人生起点的良师 贵阳市新东门小学 陈健 刘华 237
搭《成长册》快车，捕捉教育契机 贵阳市省府路小学 范以俐 238
《成长册》——打开学生心结的钥匙 贵阳市市府路小学 张红艳 240
《好孩子好习惯》在我园的应用 贵州省政府机关幼儿园 王跃跃 谢红艳 朱维红 241
《好孩子好习惯》实验教材的应用及体会 贵阳市六一幼儿园 陈国林 243
探索德育新路，拓宽德育环境 贵州省政府机关幼儿园 马莉 244
幼儿园德育活动途径初探 贵州省军区机关幼儿园 钟玉兰 蒋曦 246
浅谈小班《好孩子好习惯》读本 贵州省军区机关幼儿园 龙岭 247
真情交流，母亲伟大 贵州师范大学附属中学 黄玉芬 249
第二部分 德育活动设计 249
我与长辈比童年 贵州师范大学附属中学 黄玉芬 251
人生真的美吗？ 贵阳市第十六中学（四职校） 刘丽平 252
诚信，你做到了吗？ 贵州大学附属中学 王冰 253
学会宽容 贵阳市第十三中学 张建丽 255
我安全，我成长 贵阳市第二十一中学 王玲琍 陈琳琳 256
篮球——让我们快乐、团结、进步 中国振华电子集团新天学校 刘家伶 田景吉 258
“美之声”主题班会 中国振华电子集团新天学校 林雅静 260
“感恩教育”主题班会方案 贵阳幼儿师范学校 李茁丽 262
共享爱的阳光 贵阳中天北京小学 周立文 264
让出一片心灵的天空 贵阳中天北京小学 罗跃凤 265
校园红绿灯 贵阳中天北京小学 尹纯 267
我们爱科学 贵阳市双语实验小学 农瑛 270
坐、立、行有精神 贵阳市南明区实验二小 陈静 271
让欢乐在跳绳上荡悠悠 贵阳市南明区实验二小 司晓春 黄蓓 273
文明之花处处开 贵阳市环西小学 史恒 275
交通安全实践行动 贵阳市市府路小学 谢梅 张红艳 278
“与大山聊天”主题活动设计方案 贵阳市茶店小学 吕桂芝 279
地球是我家，我要爱护它 贵阳市茶店小学 佘丽媛 281
谁不说俺家乡好 贵阳市贵乌路小学 张莹 283
学会自我保护 贵阳市贵乌路小学 张瑾 284
走失了，怎么办？ 贵州省政府机关幼儿园 陈竹青 286
家园合作活动：快乐“六一”美食节 贵阳市实验幼儿园 邓润玲 287
绿精灵在行动 贵州师范大学幼儿园 徐正秀 朱玲 李春瑶 289
讲秩序的小动物 贵州师范大学幼儿园 李莉莉 田敏 290
爱护学习用具 贵州师范大学幼儿园 徐灵灵 叶大琼 292
球宝宝的家 贵阳市第十一幼儿园 颜勤 李瑜舒 李健 294
我会系鞋带 贵阳市第十一幼儿园 秦律 申平 295
谁做得好（撕贴热带鱼） 贵阳市第十一幼儿园 李健 297
没有手的人 贵阳市第十一幼儿园 郭艺 付琬寓 299
谁来搬石头 贵阳市第十一幼儿园 许霞 300
搭楼房 贵阳市第十一幼儿园 赵容 窦玉婷 302
茄子做我的好朋友 贵阳市西南工具总厂幼儿园 袁玫 303
干干净净吃个饱 贵阳市西南工具总厂幼儿园 刘鑫 304
今天我为您服务 贵阳市市级机关幼儿园 陈忠惠 306
第三部分 课题研究大事记 308
课题研究大事记 308