序言中国科学院研究生培养一定可以做出特色 路甬祥 1
培育创新人才是教育的根本作用之一 成思危 6
培养、造就一流科技创新人才 白春礼 11
培养一流的人才 郭传杰 20
“我一般让年轻人放手干” 刘东生 24
研究生应该学会如何做研究 俞鸿儒 33
一流的科研机构必须有一流的研究生教育 裴钢 39
把研究生培养作为考核科研人员指标之一 欧阳钟灿 45
创意与勤奋并行 汪尔康 51
研究生教材亟待改进，须适应学科发展 林群 57
做人要清白 做事要认真 严陆光 60
创新是科学的本质 刘嘉麒 64
要培养研究生科学思维及创新能力 姚建年 73
研究生教育不能本科化 彭宇行 78
实现创新目标的关键在人才 张小雷 84
学会怎样做研究 王涛 88
研究生培养质量在提高 桂建芳 95
“研究生要打好MICE基础” 邵明安 99
教育应以人为本，研究生应尽快转变角色 隋南 103
准确定位 多元发展 马石庄 106
启迪创新思维 促进全面发展 谈庆明 109
鱼与熊掌兼得 江雷 113
好学不倦勤思进 力行不怠贵自强 蔡亚岐 118
“你要想学业上有所成就，你就要付出” 李丽娟 122
英语只是一个工具 李佩 125
推动教学创新 培育一流人才 苏刚 131
化信息为知识 赵宇亮 141
以创新求发展 黄钧 148
应用型人才的全面发展之路 潘辛平 155
科学教育的人文化 孟建伟 162
推开另一扇窗 何裕建 167
实践教育创新 吕述望 172
让内心更加和谐 史占彪 174
我是一个喜欢科研的普通学生 冯琳 179
选择的智慧 李开复 184
研究生教育是直接引入科学前沿的个体化教育 饶毅 189