上篇 理论篇 3
第一章 高等学校心理辅导概述 3
第一节 心理辅导的涵义 3
第二节 高等学校心理辅导的基本原则 8
第三节 高等学校心理辅导的策略与技术 17
第二章 高等学校心理辅导人员 25
第一节 心理咨询与辅导工作对从业者的要求 25
第二节 高等学校心理辅导人员队伍建设 34
第三节 辅导人员的组织及组织机构的构建 37
第三章 高等学校辅导对象研究 41
第一节 当代大学生身心发展特点 41
第二节 大学生常见的心理问题 45
第三节 大学生心理问题产生的原因 51
第四节 大学生心理问题预防的途径与方法 60
第四章 高等学校心理咨询与辅导之一——个体心理咨询与辅导 69
第一节 个体辅导、咨询与治疗 69
第二节 个体心理咨询的目的及本质 73
第三节 心理咨询理论与方法 81
第五章 高等学校心理咨询与辅导之二——团体心理咨询与辅导 99
第一节 团体咨询与辅导概述 99
第二节 团体咨询与辅导的主要理论 103
第三节 团体辅导指导者具备的特质 107
第四节 团体咨询与辅导的方法 109
第一节 心理辅导活动设计与实施的基础 121
第六章 高等学校心理辅导活动的设计与实施 121
第二节 高等学校心理辅导活动设计与实施方案 130
下篇 实践篇 143
第七章 心理咨询与辅导在实践中的应用之一——个体咨询案例分析 143
第一节 个体咨询的依据 143
第二节 高等学校个体辅导案例分析 149
第八章 心理咨询与辅导在实践中的应用之二——团体咨询与辅导活动的设计与实施 174
第一节 团体心理辅导的程序 174
第二节 团体心理辅导活动设计方案 183
第九章 大学生同辈心理辅导 202
第一节 同辈心理辅导概述 202
第二节 大学生同辈辅导员素质训练活动 206
第三节 大学生同辈心理辅导的实施 218
第十章 理情教育心理辅导 227
第一节 理情教育心理辅导概述 227
第二节 理情教育辅导实践 237
第十一章 大学生生涯发展规划设计 245
第一节 大学生职业生涯发展规划 245
第二节 职业生涯发展规划与自我发展 251
第三节 科学进行职业生涯发展规划 256
第四节 职业生涯发展规划设计训练 263
第十二章 高等学校心理辅导工作展望 283
第一节 学校心理辅导的发展趋势 283
第二节 高等学校心理辅导工作展望 286
参考文献 293