第一章 英语写作教学法回顾与评价 1
第一节 成品教学法 1
第二节 过程教学法 2
第三节 体裁教学法 3
第四节 英语写作教学现状分析 4
第五节 英语写作教材现状分析 7
第六节 对写作教学现状的反思 12
第七节 过程—体裁英语写作教学法构建的背景与意义 14
第二章 过程—体裁英语写作法概述 16
第一节 何谓过程—体裁英语写作 16
第二节 实施过程—体裁英语写作教学的必要性和可行性 19
第三节 过程—体裁英语写作教学的发展过程 22
第四节 过程—体裁英语写作教学的保障机制 25
第五节 过程—体裁英语写作教学的实际效果 26
第六节 过程—体裁英语写作教学存在的问题与对策 28
第三章 过程—体裁英语写作法的理论基础 33
第一节 体验哲学 33
第二节 建构主义与社会建构主义 38
第三节 系统功能语言学 48
第四节 体裁分析 61
第五节 语篇理论 66
第六节 图式理论 79
第七节 合作学习 83
第四章 体裁—过程英语写作法的应用与实践 92
第一节 体裁—过程英语写作法的前奏 93
第二节 体裁—过程英语写作法的实施 96
第三节 常用体裁的语义内容与结构 106
第五章 过程—体裁英语写作法实施中的问题与对策 141
第一节 对过程—体裁英语写作法创建过程中问题的思考 141
第二节 过程—体裁英语写作法实施过程中认识方面的问题 143
第三节 如何激发学生的写作动机 150
第四节 如何在新方法中训练学生的综合语言能力 151
第六章 实施过程—体裁英语写作法的成效及推广意义 166
第一节 实施过程—体裁英语写作法的成效 166
第二节 过程—体裁英语写作法的推广意义 170
结语 173
参考文献 174
索引 181