《多媒体创意设计与制作》PDF下载

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  • 作  者:詹慧静,王爱红等编著
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7040194910
  • 页数:317 页
图书介绍:本书在综合分析我国多媒体技术应用现状的基础上,立足于以实用、够用为主,采用任务驱动的方式编写而成。每一部分都精心设计了新颖生动、简单有趣的实例,让学生在对实例的操作中轻松愉快地掌握相关的理论知识及操作技能。本书共分9章,讲述了多媒体基础知识,多媒体应用软件的开发及制作流程,多媒体素材采集、编辑和制作,并利用典型实例介绍了如何利用多媒体集成工具Authorware进行软件创意与设计。

第1章 多媒体基础知识 1

1.1 概述 1

1.2 多媒体计算机系统 3

1.3 多媒体应用软件的开发制作流程 4

1.4 多媒体应用软件的开发环境 6

探究学习 11

思考与练习 11

2.1 文本素材的输入及编辑 12

第2章 多媒体素材的采集与编辑(一) 12

2.2 图形图像素材的采集、编辑及制作 14

[任务一]截取任务栏——无所不取的HyperSnap 6 14

[任务二]花仙子——简单却独有风采的“我形我速5” 17

[任务三]艺术像、拼图、底图制作、按钮制作——Adobe Photoshop CS的神奇魅力 29

探究学习 63

思考与练习 64

第3章 多媒体素材的采集与编辑(二) 65

3.1 动画素材的编辑及制作 65

[任务一]飞车表演——GIF Animator 5做动画最简单 65

[任务二]动画制作大比拼——制作Flash动画原来这么简单 70

3.2 音频素材的编辑及制作 98

[任务三]留下你的声音——利用“豪杰超级音乐工作室”中的“超级录音机”录制声音 98

3.3 视频素材的编辑及制作 101

[任务四]捕获桌面上连续活动图像——奇妙的SnagIt 8.0 102

[任务五]名车鉴赏——用Ulead VideoStudio 7将图片组合成视频文件 104

[任务六]变魔术——Adobe Premiere Pro的神奇功能 112

探究学习 143

思考与练习 143

[任务一]启动Authorware 7.0——走进最出色的多媒体创作工具 145

4.1 Authorware简介 145

第4章 Authorware快速入门 145

[任务二]中国结——带你进入Authorware的精彩世界 147

4.2 使用Authorware制作多媒体作品 162

[任务三]北京2008——导入文本、图片、动画、音频、视频 162

[任务四]究竟有几棵树——绘制图形及设置显示图标的层 180

[任务五]风筝飞扬——移动图标的使用 187

探究学习 200

思考与练习 203

[任务一]邮票世界带你打开交互的大门——按钮响应 205

5.1 按钮、按键、热区域及热对象响应 205

第5章 交互控制设计 205

[任务二]考眼力——热区域响应 214

[任务三]乐器介绍——热对象响应、按键响应 223

5.2 目标区响应等其他响应 227

[任务四]奥运吉祥物竞猜——目标区响应、时间限制响应、条件限制响应 227

[任务五]谁感动了中国——文字输入响应、尝试次数响应 237

[任务六]球星风采——下拉菜单响应 243

探究学习 246

思考与练习 247

第6章 定向与分支程序设计 249

6.1 定向程序设计 249

[任务一]神奇世界之旅——导航图标及框架图标的使用 249

6.2 分支程序设计 259

[任务二]摇奖——决策判断设计图标的使用 259

[任务三]和明星相约——熟练使用决策判断设计图标 266

探究学习 269

思考与练习 270

7.1 测验知识对象的应用 272

[任务一]小测试——使用测验知识对象制作单项选择题 272

第7章 知识对象的应用 272

7.2 Movie Controller知识对象的应用 279

[任务二]电影“猫与老鼠”——使用Movie Controller知识对象制作数字电影 279

探究学习 287

思考与练习 287

第8章 Authorware中的变量与函数 288

8.1 变量和函数 288

8.2 九寨风光——变量及函数的应用 294

8.3 游戏地图——外部函数的应用 296

8.4 打蚊子游戏——程序设计 299

探究学习 302

思考与练习 304

第9章 多媒体作品的集成与打包 305

9.1 程序介绍 305

9.2 程序流程图 306

[任务一]展翅飞翔——作品的设置与打包 310

[任务二]网上遨游——将多媒体作品打包生成网上浏览作品 312

探究学习 316

思考与练习 316

参考文献 317