第一章 现代心理学的新面貌 1
第一节 心理学的特征 1
第二节 心理学的研究价值与当代教育 6
第三节 心理学的研究方法与程序 13
复习思考与学习评价 17
第二章 科学的心理学 18
第一节 科学的心理观 19
第二节 心理学的流派与新发展 29
复习思考与学习评价 35
第三章 心理活动的动力 36
第一节 需要 37
第二节 动机理论 44
第三节 动机的健康发展 54
复习思考与学习评价 65
第四章 认知过程与学习心理 67
第一节 注意、感知觉与记忆 68
第二节 思维、想象与元认知 85
第三节 知识学习理论 95
第四节 学习策略与知识迁移 113
复习思考与学习评价 123
第五章 能力与创造力 124
第一节 能力概述 124
第二节 智力理论与能力测量 129
第三节 创造力概述 146
第四节 创造力的培养 161
复习思考与学习评价 167
第六章 情感与意志行动 168
第一节 情感与情绪智商 168
第二节 意志行动 186
复习思考与学习评价 197
第七章 态度与品德心理 198
第一节 态度与品德的心理结构 198
第二节 品德发展问题的理论 202
第三节 品德教育与态度培养的理论 206
复习思考与学习评价 215
第八章 人格 216
第一节 人格概述 216
第二节 人格理论与人格测验 223
第三节 人格的形成与培养 238
复习思考与学习评价 246
第九章 青少年心理健康教育 247
第一节 心理健康概述 247
第二节 青少年的心理健康问题 254
第三节 学校心理健康教育 259
第四节 不良行为及其矫正 271
复习思考与学习评价 276
第十章 教师心理、教学环境与设计 277
第一节 教师心理 278
第二节 环境心理 296
第三节 学校环境与教学设计 313
复习思考与学习评价 323
第十一章 就业心理指导 325
第一节 职业概述 326
第二节 就业形势与心理指导 333
第三节 个人职业发展 344
复习思考与学习评价 348
参考文献 349