新时期文学创作、理论研究、教材编写丛书说明 1
第一部分 关于调查工作的简要说明 1
第二部分 文学理论教材建设情况历史回顾（1949—1978） 6
一、文学理论教材建设的“苏联模式”时期（1949—1957） 6
二、文学理论教材建设的“左倾浮夸”时期（1958—1960） 8
三、文学理论教材的“建设起步”期（1961—1965） 10
四、文学理论教材建设的“休克”时期（1966—1978） 16
第三部分 新时期以来文学理论教材编写情况调查（1978—2004） 18
一、文学理论教材的“反思调整期”（1978—1984） 19
二、文学理论教材建设的“关注自律”时期（1985—1990） 61
三、文学理论教材建设的“综合探索”时期（1991—2004） 101
第四部分 几点结论 141
一、坚持马克思主义的思想指导 141
二、适应时代的变化而变化 142
三、整合古今中外文学理论资源 143
四、注重知识性和学术性 143
五、充分吸收新时期教材编写的成功经验 144
附录一 百年文学理论教材书名总录（1914—2005） 145
附录二 周扬对编写《文学概论》的意见 166
附录三 新时期部分文学理论教材目录 204
附录四 英美文学理论教材编写情况调查 323
后记 364