第一章 信息时代与信息伦理 1
一、信息激荡 伦理嬗变 1
（一）信息科技进步与信息时代发展 1
（二）信息技术发展与新的伦理问题 4
（三）信息技术对传统伦理的冲击 9
（四）信息社会的伦理面临的问题日益突出 10
二、信息伦理的萌生 11
（一）伦理与信息伦理 11
（二）信息伦理兴起的原因 12
（三）信息伦理的发展历程 13
第二章 信息伦理的特征 18
一、从依赖型伦理到自主型伦理 18
（一）伦理主体意识从淡薄到觉醒 19
（二）伦理行为从被动到互动 21
（三）伦理行为呈现“虚拟化”特征 22
二、从封闭型伦理走向开放型伦理 23
（一）传统伦理封闭的原因 23
（二）信息伦理开放的原因 25
（一）传统社会的一元伦理 28
三、从一元伦理到多元伦理 28
（二）信息社会的多元伦理 29
第三章 信息伦理的悖论 35
一、通讯自由与社会责任 35
（一）通讯与通讯自由 35
（二）信息时代的通讯自由与社会影响 37
（三）自由通讯与社会责任 39
二、个人隐私与公众利益 40
（一）信息时代的个人隐私和个人隐私权 40
（二）信息隐私权保护面临的新问题 41
（三）信息时代的个人隐私保护与公众利益维护 43
三、信息共享与信息独有 47
（一）信息共享的合理性与极端化 47
（二）信息垄断的合理性与极端化 50
四、网络开放性与网络安全 51
（一）网络的开放性 51
（二）网络安全 54
（三）网络开放性对信息安全的挑战 55
（四）网络开放与信息安全的冲突 56
（一）网络资源的正当使用 57
五、网络资源的正当使用和不正当使用 57
（二）网络资源的不正当使用 58
第四章 虚拟伦理与现实伦理 61
一、虚拟世界及其特征 61
（一）虚拟世界的产生 61
（二）虚拟世界的表现形式 63
（三）虚拟世界的基本特征 68
二、虚拟伦理及其特征 71
（一）虚拟世界产生虚拟伦理 71
（二）虚拟伦理的特征 75
（三）虚拟伦理的价值 77
三、虚拟伦理与现实伦理 83
（一）虚拟伦理与现实伦理的区别 84
（二）虚拟伦理与现实伦理的联系 85
第五章 信息空间的侵权行为 87
一、媒体言论权的滥用 87
（一）媒体言论权的价值取向 88
（二）网络舆论及舆论引导 92
二、知识产权的侵犯 96
（一）知识产权的含义 96
（二）侵犯知识产权的表现 97
（一）隐私及隐私权的界定 99
三、隐私权的侵犯 99
（二）隐私权及相应保护 101
（三）隐私权与知情权的冲突和整合 104
第六章 违反信息伦理的极端行为——网络犯罪 109
一、网络犯罪的类型及表现形式 109
（一）网络犯罪的概念 109
（二）网络的特性及其对犯罪的影响 109
（三）网络犯罪的类型及表现形式 112
（一）网络犯罪的特点 114
二、网络犯罪的特点及发展趋势 114
（二）网络犯罪的发展趋势 118
三、黑客行为与网络犯罪 120
（一）黑客网络攻击的主要类型和方法 121
（二）黑客进行网络攻击的一般过程 123
（三）黑客行为的严重危害 125
第七章 国际交往中的信息伦理 127
一、信息时代的国际交往 127
（一）信息时代国际交往的特点与规律 127
（二）国际交往中信息安全新的发展 134
（一）国际交往中的普遍伦理准则 140
二、信息时代国际交往的伦理准则 140
（二）国际交往中的常用伦理准则 145
三、信息伦理与国家信息安全 148
（一）日趋严峻的全球信息安全形势 149
（二）各国信息安全战略的新发展 153
（三）通过信息伦理维护信息安全的措施与途径 159
第八章 信息伦理规范 161
一、信息伦理规范概述 161
（一）信息伦理规范是信息伦理关系的概括和反映 161
（二）信息伦理规范是信息伦理的核心问题 163
（三）信息伦理规范的特点 164
二、信息伦理的具体规范 167
（一）基于网络的信息伦理规范 167
（二）基于不同的信息行为者的具体规范 168
（三）与信息时代同构的信息伦理规范 170
第九章 信息伦理的最高规范——信息法规建设 174
一、信息立法的意义 174
（一）进行信息立法的必要性 175
（二）进行信息立法的重要性 176
二、信息立法的原则 179
（三）进行信息立法的可行性 179
（二）一致性原则 180
（三）发展性原则 180
（四）公平竞争原则 180
（五）前瞻性原则 180
（一）国家利益原则 180
三、信息立法的内容 181
（二）当前我国信息立法的重点 181
（一）信息立法的框架 181
（七）规范与发展相结合的原则 181
（六）优先原则 181
（三）信息立法的主要内容 182
（四）信息管理体制建设 183
四、国外信息立法概况 187
（一）美国的信息立法 187
（二）日本的信息立法 188
（三）新加坡的信息立法 189
（四）俄罗斯的信息立法 189
一、信息伦理主体的界定 191
（一）信息伦理主体的内涵 191
第十章 信息伦理主体建设 191
（二）信息伦理主体的分类 192
（三）信息伦理主体的特征 195
二、信息伦理主体的道德表现和伦理需求 198
（一）信息伦理主体道德的正面表现 199
（二）信息伦理主体道德的负面表现 200
（三）信息伦理主体的伦理需求 202
三、信息伦理主体的构建 205
（一）加强相关法律的宣传教育 206
（二）加强对不成熟主体的保护和教育 210
（三）加强网络从业者的职业道德建设 214
第十一章 信息伦理教育 218
一、传统伦理教育与信息伦理教育 218
（一）传统伦理教育面临新挑战 218
（二）信息伦理教育的重要意义 220
二、信息伦理教育机构和队伍的建设 221
（一）信息伦理教育机构的建设 222
（二）信息伦理教育队伍的建设 226
三、信息伦理教育人员的职业道德 227
（一）敬业意识 227
（二）规范意识 228
（三）精业意识 229
四、信息伦理教育的基本环节和方式 230
（一）引导自律 231
（二）舆论监督 234
（三）奖罚结合 236
五、青少年网络行为的教育与规范 238
（一）青少年信息伦理危机产生的根源 240
（二）对青少年进行信息伦理教育的主要手段 241
一、信息社会给官兵的传统伦理带来的冲击 247
（一）伦理认知的冲突 247
第十二章 军队信息伦理建设 247
（二）伦理感情的疏远 248
（三）伦理约束的弱化 248
二、加强军队信息伦理建设的基本原则 248
（一）弘扬主旋律，筑牢思想防线 248
（二）增强主动性，关注教育对象 254
（三）注重实效性，着眼特点规律 259
（四）体现创造性，优化教育内容 262
（五）找准结合点，拓宽教育渠道 265
（六）坚持法规性，加大管理力度 267
参考文献 272