第三册 研究报告集 1
校长队伍建设的理论与实践研究报告 哈尔滨市教育研究院 1
加强学校特色建设，实现整体优化研究报告 哈尔滨市南岗区教师进修学校 10
中小学教育科研管理的方法与途径的探索研究报告 道里区教育科学研究所 21
关于高中各学科课堂教学评价内容和方法的研究报告 哈尔滨市第一中学校 35
综合高中办学模式的探索研究报告 哈尔滨市第一综合高级中学校 39
具有萧红中学特色的现代化教学模式研究报告 哈尔滨市萧红中学校 47
城镇普通中学开展特色教育拓展生存空间实验研究报告 宾县第三中学校 56
农村初中办学模式改革的实践与探索研究报告 呼兰区教育局教育科学规划办 64
小班额整体优化教育的探索与实践研究报告 哈尔滨市宣庆小学校 70
农村学校艺术教育教学评价体系实验研究报告 阿城市教师进修学校 75
农村中学流失生的成因及解决办法研究报告 哈尔滨市第九十九中学校 83
中小学教师综合素质培训理论与实践研究报告 哈尔滨市教育研究院 92
运用教师培训合作模式提高教师继续教育效能的研究报告 哈尔滨市香坊区教师进修学校 102
提高现代农村教师素养与基本功训练研究报告 哈尔滨市成高子镇中心校 109
关于提高中小学校长培训质量研究报告 哈尔滨市动力区教师进修学校 114
县乡中小学教师校本培训模式与策略研究报告 哈尔滨市延寿县教育局 125
“四型四环节”校本培训模式的建构研究报告 哈尔滨市第十四中学校 136
新课程校本培训与教师专业化发展的相关研究报告 哈尔滨市动力区教师进修学校 145
教师专业发展策略之校本培训研究报告 哈尔滨市第四十九中学校 161
教师素质提高与优质教育研究报告 哈尔滨市第六十九中学校 172
建立学习共同体教研组增强校本研修实效性研究报告 哈尔滨市南岗区宣庆中学校 188
实施新课程中教师教学方式转变的研究报告 哈尔滨市风华学校 199
职业高中学生职业能力培养实验与研究报告 哈尔滨市第一职业高级中学校 219
培养具有综合职业能力适应新世纪经济发展需要的复合型人才研究报告 哈尔滨市第二职业高级中学校 225
学科教学与信息技术教育整合的实践与研究报告 哈尔滨市第十三职业高级中学校 237
学导式教学在计算机教学中的应用研究报告 哈尔滨市第十五职业高级中学校 245
学前双语教师培养策略的研究报告 哈尔滨市幼儿师范学校 258
辩证唯物史观培养与运用的实验研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 270
构建新技术支持下的理科目标教学研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 276
语文教学中的美育研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 284
哈尔滨市10-14岁学生心肺功能的研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 291
新课改条件下师范学校教学法学科教学改革的实践探索与研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 297
未来小学教师师德培养模式的实践与研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 303
构建适应新课程改革的师范学校教育教学管理模式研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 310
非教育因素对师范教育影响研究报告 哈尔滨市阿城师范学校 318
在游戏中培养幼儿创新精神的方法研究报告 哈尔滨市教育研究院 327
幼儿园素质教育理论与实践研究实验报告 哈尔滨市崇俭幼儿园 335
在幼儿主体性发展游戏中全面提高幼儿素质的研究报告 哈尔滨市红霞幼儿园 343
通过科技活动培养幼儿综合素质能力研究报告 哈尔滨市建新幼儿园 349
现代教育技术与幼儿园教育教学的整合研究报告 哈尔滨市尚志幼儿园 356
开发残疾学生潜能研究报告 哈尔滨市盲聋哑学校 368
特殊教育学校培养智障学生社会适应能力的实验研究报告 哈尔滨市树仁学校 377
听觉语言障碍儿童早期干预及后继教育的探索研究报告 五常市特殊教育学校 384