汉外对比篇 3
貌合神离 似是而非 张德鑫 3
汉日成语比较 孙振萍 15
も和“也” 郑天刚 24
总论篇 37
应用语言学初探 王振昆 37
本科汉语言文化专业总体设计的理论思考 贾甫田 44
几种语法形式的泛化现象 崔建新 61
语法篇 61
形容词性状语语义、结构、语用特点探析 卢福波 83
数量结构“一个”说略 李永增 96
含〔＋变化〕义动词及其句法表现 关键 洪波 106
介词“随着”句研究 李琳莹 125
量词教学中几个问题的探讨 郭进军 132
“V1＋得＋N1P＋N2P＋V2P”句式中“得”后成分辨析 孙晖 139
《西游记》“把”字句试析 丁安琪 144
报刊课中留学生的认知障碍分析 胡津龄 155
教学篇 155
汉语规范化与言语教学 孟国 163
“旅游文化课”的新尝试 马锦平 176
漫谈对外汉语精读课的教授和训练 李仁善 184
漫论初级汉语课程的文化因素教学 李赓扬 193
对外汉语教学中的心理因素分析 刘春雨 200
漫谈克罗地亚人学习汉语的心理 马洪海 214
词汇、语音、文字篇 221
试论汉语词汇的文化意义 谢文庆 221
古文疑义释例 王锡三 230
汉语记音符号与留学生汉语语音矫正 钟英华 238
浅谈汉语的融合词 刘平 249
“知言”须“知音” 赵双之 255
汉语虚字在“意读”上有优势可言吗？ 高书贵 268
汉字隐喻探微 瞿麦生 279
附录 294
天津市对外汉语教学研究会顾问、会长、副会长、秘书长、副秘书长、理事名单 294