研究轨迹 3
福州教育学院普教室“十五”规划课题申报表 3
让学生善于表达、乐于交际——课题中期报告&吴国珍 6
让学生善于表达、乐于交际的口语交际课堂教学研究——结题报告&吴国珍、黄如湜 10
部分观摩活动记录表 17
专家论坛 39
国外对小学口语交际的研究与教学实践简介&林斯坦 39
探讨口语交际 规范校本教研&陈德燊 43
贴近学生 贴近生活 贴近社会——口语交际教学研究的思考&张学平 49
教师论文 55
让低年级学生多途径亲近口语交际&刘晓汾 55
口语交际教学中常见的问题浅析&兰连英 58
低年级口语交际课教学浅探&徐丽芳 61
在语文学习生活中渗透口语训练&黄如湜 64
关于低年级口语交际教学的看法与尝试&翁莉 67
浅谈低年级口语交际教学&王英 71
多渠道培养低年级学生口语交际能力&林蕾 75
口语交际应贴近生活 创意表达&戴建梅 78
浅议低年级口语交际教学的原则&郑英 80
巧设情境 让儿童乐学口语交际——低年级口语交际课堂教学模式的探索&翁碧如 83
浅谈低年级学生口语交际能力的培养&池怡 85
让口语交际在情境中进行&林真 89
多样的互动&吴林升 92
口语交际的快乐途径&陈锦芝 96
浅谈口语交际的评价&吴方清 98
创境激趣 交流互动 评议交流——口语交际课堂教学模式初探&李利琴 100
口语交际教学的三要素&李利琴 103
提高口语交际能力要讲究“趣”字&林芝 107
浅谈口语交际教学&林鸿韬 110
浅谈小学高年级口语交际教学&廖晓东 113
充分用活课程资源 培养口语交际能力&林钧 116
口语交际训练课教法初探&唐山 119
浅谈口语交际课中出现的问题&雷日佳 121
在阅读教学中渗透口语交际&陈景翎 123
谈谈阅读教学中的口语交际&吴国珍 125
“口语交际”教学初探&王胜 128
用心设计，让学生在口语交际的舞台上焕发生命光彩&王胜 130
双向互动——口语交际的纽带&梁榕 134
把口语交际落实到课内外&张学颖 137
浅议发展学生的口语交际能力&林丹 140
浅谈口语交际中的互动&陈娜 143
教学案例 149
阅读课中的口语交际 149
《从现在开始》教学案例&黄如湜 149
《ao、 ou、 iu》教学案例&池怡 151
《秋天的雨》教学案例&池怡 153
《和时间赛跑》教学案例&唐山 156
《去年的树》教学案例&吴方清 159
《呼唤和平》教学案例&王明辉 161
《新型玻璃》教学案例&梁榕 163
《遨游太空的五星红旗》教学案例&陈景翎 166
《渔歌子》教学案例&雷日佳 168
《鲁本的秘密》教学案例&廖晓东 171
《乌塔》教学案例&陈景翎 174
《将相和》教学案例&吴方清 177
《对比描写作文指导课》教学案例&陈景翎 180
口语交际课 183
《该怎么办》教学案例&兰连英 183
《春天在哪里》教学案例&兰连英 185
《奇妙的动物世界》教学案例&徐丽芳 187
《学会向别人借东西》教学案例&戴建梅 189
《珍惜每一滴水》教学案例&戴建梅 191
《秋游》教学案例&郑英 193
《小鸭子得救了》教学案例&王英 195
《打电话》教学案例&王英 197
《春姑娘》教学案例&王英 199
《学会请求》教学案例&林松华 201
《保护有益的动物》教学案例&林松华 203
《我们的画》教学案例&林松华 206
《说说我自己》教学案例&林真 208
《夸夸我的同学》教学案例&吴林升 210
《我会拼图》教学案例&吴林升 213
《环保新闻发布会》教学案例&陈娜 215
续说《猪八戒吃西瓜》教学案例&陈娜 217
《身边的科学》教学案例&李利琴 219
《我读的一本书》教学案例&林芝 221
《春游怎么组织》教学案例&林芝 223
《克隆》教学案例&雷日佳 226
《介绍健康小常识》教学案例&廖晓东 228
《我是购物小能手》教学案例&林钧 232
《小导游》教学案例&林钧 235
《春天的发现》教学案例&唐山 238
《谁不说咱福州好》教学案例&林丹 241
《小小辩论员》教学案例&梁榕 243
《我会做水果拼盘》教学案例&陈景翎 245
《讲报、评报》教学案例&吴国珍 247
《当回小记者》教学案例&梁榕 250
《我的理想》教学案例&张学颖 253
《评议作文选》教学案例&张学颖 255
口语交际活动课 257
《打电话》教学案例&兰连英 257
《学会打电话》教学案例&翁莉 259
《该怎么做》教学案例&郑英 261
《我为集体增光添彩》教学案例&林蕾 263
《学会转述》教学案例&林蕾 267
《“风”趣》教学案例&陈锦芝 269
《交流读书收获》教学案例&林鸿韬 271
《从乌塔看中外小学生的不同》教学案例&陈景翎 273
《班级才艺“明星”评选》教学案例&王胜 275
《笑》教学案例&王胜 277
随笔与反思 283
《从现在开始》教学反思&黄如湜 283
《小镇的早晨》第三段教学随笔&黄如湜 285
阅读教学中的口语交际要重视情境创设&徐丽芳 287
《我的家》口语交际课教学反思&翁莉 289
阅读教学中培养学生口语交际能力的思考&兰连英 291
在课堂教学中强化学生语言双向互动的思考&兰连英 293
口语交际中培养学生的倾听能力&王英 294
点燃“说”的火花——《猜谜语》教学反思&林松华 295
《夸夸我的同学》教学反思&吴林升 297
让美滋润孩子的心田——《小小的船》教学反思&池怡 298
《我该怎么办》教学反思&池怡 300
《介绍家乡的景物》教学反思&林真 301
《我会拼图》教学反思&李利琴 302
有生活，有交际&吴方清 304
口语交际《真诚待人》教学反思&林鸿韬 305
关注个体体验 营造绿色课堂——《和时间赛跑》教学反思&唐山 306
《鲁本的秘密》教学反思&廖晓东 309
《呼唤和平》教学反思&王明辉 311
《谁不说咱福州好》口语交际课教学反思&林丹 313
小学生口语训练的五种“说”法&林芝 315
学生反馈 319
三年级学生反馈 319
四年级学生反馈 321
五年级学生反馈 323
六年级学生反馈 326
后记 331