专题一 班主任工作基本规范 2
一、新时期班级工作面临的新挑战 2
二、班级工作的种种不适应表现 7
三、班主任的角色转换 14
四、班主任工作的对策调整 31
五、班主任工作基本规范 35
专题二 学生心理健康教育指导 64
一、什么叫心理健康教育 64
二、班主任实施心理健康教育的优势 69
三、班主任实施心理健康教育的原则 71
四、班主任实施心理健康教育的途径 77
五、班主任实施心理健康教育的方法 94
六、班主任实施心理健康教育的评价 104
专题三 班级活动设计与组织 107
一、班级活动的概述 107
二、班级活动的设计 110
三、班级活动的组织 121
专题四 班级管理方法与创新 142
一、观念更新 142
二、群体协调 150
三、师生沟通 157
四、依法治班 165
五、人本引领 176
六、阳光操作 185
七、个案教育 190
八、自我超越 198
九、自觉提升 207
专题五 关注未成年人思想道德建设 218
一、新时期的时代特点在学生身上种种表现 218
二、新时期班主任进行思想道德教育的新转变 227
三、新时期新课程背景下好学生的标准探讨 236
专题六 相关教育政策法规 267
[1]中华人民共和国未成年人保护法 267
[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 274
[3]教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 287
[4]教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知 292