第一节 什么是情境 1
第一章 情境与情境教学的内涵 1
第二节 什么是情境教学 5
第三节 关于情境教学的理论述评 12
第二章 情境教学的一般操作过程 20
第一节 情境设置 20
第二节 情感感悟 30
第三节 价值生成 37
第四节 精神升华 42
第一节 价值情境与操作策略 50
第三章 情境教学的类型与实施 50
第二节 道德情境与操作策略 61
第三节 言语情境与操作策略 77
第四节 艺术情境与操作策略 87
第五节 科学情境与操作策略 104
第四章 学科情境课程与教学的一般操作策略 114
第一节 李吉林老师的学科情境课程操作要义 114
第二节 情感场的建构策略 115
第三节 评价中的情境激励策略 124
参考文献 130