序 宣霞金 1
总论篇 3
探索：由直觉而自觉 闾剑宝 3
构建数字校园 服务教育教学 阮其良 陈勇刚 6
探索篇 15
《重点高中基于网络的校本教研研究》课题阶段性成果 闾剑宝 15
《网络环境下教学资源库的建设与应用研究》结题报告 闾剑宝 陈勇刚 42
《学生自主学习网站建设与应用研究》结题报告 阮其良 66
《运用教学设计的理论与方法优化高中物理实验教学》结题报告 陈勇刚 86
实践篇 99
信息技术与学科整合 99
博客，打开班级的一扇窗户 高国荣 99
《阅读教学与多媒体技术整合的探索》结题研究报告 杨宝根 101
网络环境下高中历史教学策略之研究 刘建芬 高国荣 109
构筑第二课堂——网络课堂 何立峰 116
中小学教育教学资源库建设的几个问题 阮其良 120
新课程体系下开展化学数字化学习的构想与实践 林炯 123
高中物理学生实验系列网络课件的开发与思考 陈勇刚 130
教学设计中媒体的选择策略 陈勇刚 135
运用多媒体技术有效开展劳技课堂教学活动 姚永根 139
多媒体技术与生物学科的整合 余杰飞 144
已有课件创造性应用的初步研究 马驰 149
浅谈CAI教学功能在数学中的运用 石志烓 152
简论网络资源与中学语文教学 钟首君 155
语文教学呼唤现代网络 陈丽萍 159
利用信息技术优化阅读教学 经吉夫 166
信息技术条件下，如何发展学生个性 章瑾 169
信息技术与课程整合的误区分析与对策 阮其良 171
服务器端玩转Office文档 何立峰 174
信息技术与英语课程整合案例 张娉娉 178
战胜焦虑 重塑自我 周波 184
特色网站介绍 187
“上虞中学心理健康教育中心”网站 周波 187
“希望之班有约”网站 高国荣 189
“史出名门 精典杰作”网站（历史教学网） 高国荣 190
“物理有约”网站（物理新课程资源网） 陈勇刚 191