第一章 学龄儿童的发育 1
第一节 身体发育与营养 1
第二节 小学生的智力发育 8
第三节 重视孩子的体育锻炼 14
第二章 小学低年级学生的家庭教育 22
第一节 孩子该听谁的 22
第二节 小脑袋里都在想什么——小学生心理发展特点 27
第三节 家庭教育的原则 32
第四节 做一位合格的家长 37
第五节 创设和谐的家庭氛围 43
第一节 孩子的潜能是无尽宝藏 49
第三章 让学习成为一件快乐的事情 49
第二节 让孩子好学 乐学——培养学习兴趣 54
第三节 学习也有神奇的法宝——教会孩子学习的方法 59
第四节 教育就是要养成习惯 65
第五节 快乐学习效率高——让情感和情绪为学习服务 70
第六节 激发兴趣 预防厌学 75
第四章 让孩子更好地认识自己 80
第一节 世上没有两片相同的树叶 80
第二节 适应家长 还是适应孩子——认知特点的差异 85
第三节 帮助孩子调控情绪 90
第四节 提高孩子的受挫能力 95
第五章 引导孩子的社会交往 101
第一节 人际交往是门艺术 101
第二节 怎样和孩子相处 107
第三节 孩子有朋友吗 112
第四节 孩子喜欢老师吗 118
第五节 安全利用互联网 123
第六章 帮助孩子适应学校生活 128
第一节 没有规矩不成方圆 128
第二节 让孩子知道自己的权利 134
第三节 提高孩子的自理能力 139
第七章 塑造孩子的美好心灵 145
第一节 莫以善小而不为——培养孩子良好的品行 145
第二节 学会宽容与合作 150
第三节 诚信是立身之本 155
第一节 了解您的孩子 161
第八章 加强心理健康教育 161
第二节 您知道孩子在焦虑吗 166
第三节 坐不住的孩子——多动／注意缺陷孩子的教育 171
第四节 孩子学习困难有原因 176
第五节 教孩子进行心理调适 182
第九章 学龄儿童常见疾病及防治 187
第一节 儿童肥胖症 187
第二节 龋齿 192
第三节 小儿蛔虫病 198
第十章 特殊儿童教育 205
第一节 我是小神童——超常儿童的教育 205
第二节 低常儿童的鉴别与教育 211
第三节 因材施教与家庭教师 216