语法篇 3
1 从汉字造字法到汉字中的人体文化 金立鑫 3
2 现代汉语量词“回”和“次”的异同 薄祎明 12
3 语气副词“都”的功能及内在动因 范立珂 24
4 “经过”和“通过”的多角度比较分析 祁慧琳 34
5 离合词的研究视角与划分标准 尚知 46
6 是非问句中语气助词“了”的语用分析 宋京松 65
7 吕瑞卿 75
浅议“是……的”句式 75
8 对“动＋名”定中式短语的理解与分化 唐依力 87
9 “还NP呢”结构试析 童燕 95
10 “……（是）……V的O”与“……（是）……VO的” 邹香娜 107
11 为什么“书在桌子上”成立而“桌子在书下”不成立 陈忠 116
12 浅谈汉语的主语主题问题及外汉教学的对策 盖丽娜 130
13 对反问句的思考 何晖 141
14 “Through”句式的认知语义探析 王彦彦 150
15 文学作品尚“简”美学风格之修辞探寻 吴金玲 164
16 熟语的分类、文化和翻译 俞如珍 174
17 礼貌原则与汉语间接抱怨言语行为 方云 189
18 试论流行词语的兴起与消退 陈润 201
19 浅谈跨文化交际中的语用失误现象 颜晓春 211
20 试析汉英语音系统的差异 张蕾 221
21 对视觉文化理论的思考与阐释 慕卫军 230
教学篇 243
22 试谈对外汉语课堂教学三环节 陈慧忠 243
23 认识和处理对外汉语写作教学中的三大问题——兼谈母语写作与外语写作的异同 陶嘉炜 253
24 试论外汉教学中的文化教学 李映霏 262
25 任务型教学模式的理论发展、基本原则及实施条件 张少云 270
26 浅析基于网络的对外汉语教学的优势以及课件的设计要求 王征 279
27 外国学生未能广泛使用对外汉语词典原因探究 杨金华 285
28 利用第二语言习得环境进行对外汉语教学 仇鑫奕 297
29 日本留学生汉语述补结构教学难点和方法试析 王迈 306
30 关于韩国学生几种汉语语法结构习得情况的研究和语法教学 糜若焉 316
31 从外汉教学角度对比俄汉词汇 黄蓓 340
32 会话含义与汉语听力学习 狄蓉 349
33 语音手段与精读课教学 杨彬 360
34 本科留学生词语搭配情况调查报告 周新玲 368
35 从“对了”说起——谈话题标记语在对外汉语口语教学中的地位 何敏 380
36 对外汉语量词教学初探 孙雯燕 390
37 孔子《诗经》批评辨识 俞灏敏 401
文学篇 401
38 试评欧洲汉学界《诗经》研究各阶段之特点 杨剑宇 410
39 真狂，假狂？——从果戈理的《狂人日记》反观鲁迅《狂人日记》的文学性 徐思云 422
40 聆听异曲同工之韵——浅酌凌叔华与曼斯菲尔德的小说创作 吴小玲 432
41 笑，抑或泪——谈谈王德威先生的《荒谬的喜剧？》 潘凌玲 441
42 论里尔克对冯至《十四行集》的影响 张桂华 449
42 论里尔克对冯至《十四行集》的影响 张桂华 449
走不出的尴尬 457
43 王贤春——论消费主义思潮下小说文本中知识分子的处境 457
44 爱与死之歌——论冯至20年代的叙事诗 殷丽玉 468
管理篇 487
45 我校留学生的留学生活实态 葛起超 487
46 本科留学生教学管理制度化的思考与对策 陈灼芬 陈焱 493