第一辑 理念篇 3
法学本科不可取消，法律硕士不可取代法学本科——法学本科教育随想之一 王仲兴 3
我国法学本科教育的定位——法学本科教育随想之二 王仲兴 15
中国法律硕士培养模式的思考 刘恒 40
对法学类研究生教育的理性思考 李正华 53
完善法律硕士培养制度的思考 柯卫 67
论教育体制改革 刘国臻 78
试论创新人才的属性与高校创新教育 潘蓉 86
第二辑 构想篇 97
从类型角度谈中国法律史的叙述模式——关于《中国法制史》教材的写法 徐忠明 97
法律经济学课程设置比较研究 周林彬 123
本科刑法学课程教学改革设想 聂立泽 137
知识产权学科发展的一个回顾 谢晓尧 148
数字化时代的法治系统工程课程的教学设计与实践 杨建广 韦晓一 刘胜飞 陈培纯 166
从法律信息资源在网络中的分布结构看法律学科信息库的建设 唐乐其 176
法律史学教学问题之研究 丁艳雅 189
第三辑 方法篇 189
法律方法论与刑法学教学 杨方泉 204
国际公法的学习和研究方法 慕亚平 215
论互动理念在国际私法教学中的运用 罗剑雯 224
法律英语教学之我见——兼谈教学方式的多样化 黄瑶 235
第四辑 实践篇 249
本科新生入学教育初探 陈建存 249
大学新生的心理困惑及其对策——兼以中山大学法学院“大一”学生为例 丁艳雅 259
怎样撰写法学学位论文 程信和 267
本科教学实习调研报告 王毅 卓冬青 莫华 291
关于法学本科教学实习的思考 卓冬青 莫华 郭璇 309
泰瑞大药厂、辉侨化工公司诉健达公司滥用知识产权垄断案 李程 巢志雄 翁键 王颖欣 吴卓君 罗翔 李栋 328
第五辑 攻玉篇 421
诊所式法律教育的价值研究 中山大学法学院法律诊所 421
论中国法律诊所教学中学生与案件当事人的关系 杨鸿 罗彦斌 437
美国环境法诊所教育及其启示 李挚萍 459
用案例讲授税法 杨小强 468