序言 1
第一章 高考科目改革的实践与探索 1
第一节 高考科目改革的历史回顾 1
第二节 “3+X”模式的形成与发展 4
第三节 现有高考“3+X”模式比较研究 6
第四节 高考科目与内容改革面临的问题 24
第二章 基础教育与高考科目改革 33
第一节 基础教育与高考改革的关系 34
第二节 新课程标准下高考“X”模式研究 38
第三节 基础教育改革背景下的“X模式” 72
第三章 不同高考模式对考试内容与命题要求的研究 88
第一节 各类考试模式中对“X”考试内容的要求 90
第二节 “3＋大综合＋1”模式中“大综合”的命题要求 96
第三节 “3＋文科综合／理科综合”模式的命题要求 109
第四节 大综合、文科综合和理科综合、单科试题的比较研究 128
第四章 高等教育与高考科目改革 145
第一节 高等学校招生自主权研究 146
第二节 不同类型的高等学校对考生的要求 157
第三节 专业培养特点对考生的要求比较研究 172
第五章 国外高等学校入学考试制度比较研究 181
第一节 美国高等学校入学考试制度 182
第二节 英国高等学校入学考试制度 188
第三节 德国高等学校入学考试制度 194
第四节 日本高等学校入学考试制度 197
第五节 韩国大学入学考试制度 201
第六节 对我国高考“X”模式设置的借鉴意义 204
第六章 我国高考科目与形式改革发展趋势 209
第一节 当前我国高等教育发展背景 209
第二节 高等教育发展趋势对高考改革的影响 216
第三节 高考内容与形式改革的理性探讨 219
附录 226
主要参考文献 229