一 前言 1
二 科学与艺术的交融——北京大学三角地展板 9
三 薄膜生长与形象艺术 24
四 素质教育与艺术和科学的融合 32
五 求真寻美·开发右脑·创新知识 40
附录 文理交融是必由之路——《科学与艺术的交融》读后感 季羡林 64
六 科学美——科学中美的哲学和科学中的艺术 68
七 天道崇美·人道颂勤——纳米相薄膜的生长 93
八 天道崇美·人性好美——美妙的黄金分割及发现DNA双螺旋50周年 100
九 数学迭代的形象美 114
十 雪花·冰花·纳米花——小康人要喝碱性小分子水 129
十一 中华文人和科学人的审美——“以人为主”和“以物为主”的审美 145
十二 审美与心理“生动”——谈错觉、视觉双稳态、动感和幻视 161
十三 对称、反对称、对称破缺 174
十四 第三个无理数与音乐——弘扬朱载堉研究十二等比分割律的科学精神 195
十五 美与三个无理数永结良缘 211
十六 电子显微镜和天文望远镜拍摄的中国龙 220
十七 宇宙星空之美 225
十八 淡泊名利 求真探美——院士自述 235