文化自传 2
谷雨之芽 2
浏阳河畔 3
渌水之滨 4
扬子江边 5
别无选择的选择 7
哲学的第一印象 8
走进哲学理论园地 9
设定轨迹之外的收获 10
数学的钟爱 11
走进学术界 13
祸起笔端 13
春风吹进思想之窗 15
追回失去的岁月 15
老框架中的修缮 16
敬鬼神而远之 18
回报母亲河 20
系统热的追逐 22
走向世界长见识 23
科学文化雾里看花 26
不让参加学术活动 28
故里之耕 29
粉笔生涯的终结 30
文苑集锦 34
第一篇 哲学理论与实践 34
20世纪哲学变迁回眸 34
植根于实践的哲学常青 41
数学与实践的辩证关系 46
关于数学的模糊性 57
相对性和绝对性是同一个真理的两重属性——兼论实践标准的相对性和绝对性 59
真理的适用界限能被推翻吗？——和陶德麟同志商榷一个问题 69
真理能不能一分为二 72
真理是全面的——给青年朋友的信 79
客观真理都没有阶级性 83
论感觉的预设结构 90
从认识论看宗教和科学的关系 99
自然科学家信仰宗教的原因 110
实践标准的惟一性和自然科学的真理性 117
理论要不断接受实践的检验——从对光的本质的认识谈起 121
关于同一、斗争、转化的思考 123
同一性的涵义问题 132
唯物辩证法研究中的几个问题——1980年全国唯物辨证法讨论会上的三次发言 139
政治法律设施的归属问题 142
历史是不断选择的过程 146
关注社会发展合理性问题的研究 158
关于社会主义社会矛盾的几点认识 161
社会主义的改革与发展 166
改革实践中坚持唯物辩证法的几个问题 177
理想与发展生产力 191
哲学文化与构建和谐社会 196
第二篇 科学哲学研究 200
关于自然辩证法研究会的回忆和展望 200
论现代科学技术与马克思主义的关系 204
科学技术是不断进化的过程 226
科学研究的一般方法论是一门新学科 239
繁星点点 何本何化——天体演化中星云说和灾变说 247
系统科学哲学问题研究的回顾——写在中国系统科学研究会成立10周年之际 254
系统原理试探 258
系统哲学纲要 270
系统哲学是当代科学技术进步的深刻反映 278
控制论与功能摸拟方法 284
信息与信息反馈 296
开发长江的几个认识论问题 306
社会交通的整体观 316
依靠科技 振兴经济——1985年关于湖北科学技术发展战略方针的六条建议 336
1984年对武汉科技发展战略的几点意见 342
造福当代泽及子孙的历史选择——关于可持续发展的几点认识 348
知识经济与我国现代化建设的几个问题 354
第三篇 科学文化研究 367
略论文化及科学技术文化 367
中国特色科学技术文化研究概要 376
作为一种文化现象的科学技术 380
论文化生态系统的演化 385
中国古代数字的符号学意义 391
中国古代科学文化的特征 396
科学理性的匮乏——我国科学自明清以来落后的原因之一 401
弘扬“五四”的科学精神 407
“五四”科学精神的特质 412
两种文化的分孽及其协同 415
对科学主义新版本的质疑 422
索卡尔事件的哲学文化意义 430
让我们共同关注国际反科学思潮——与美国加拿大CSICOP代表团交流会上的发言提纲 438
提倡科学才有希望——在中国科协和湖北省科协成立40周年时的断想 440
提高科学文化素质是文化建设的重大工程 442
第四篇 无神论研究 447
熊伯龙无神论思想的发掘及研究 447
熊伯龙道虚论 451
熊伯龙析忌讳 456
反佛的思想家——傅奕 463
吕才的无神论思想 467
《无能子》论自然之理与天地无心 472
第五篇 哲学教学研究 474
《辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲》的修订稿说明 474
哲学教学大纲中引进主体和客体范畴的意义 480
认识论教学二题 486
哲学教学与现代自然科学技术 499
按真理的本性传播真理——哲学教育改革的管见 508
哲学教学也要现代化 516
对《马克思主义原理》课程教材建设的认识和构想 520
加强逻辑训练 开发理论思维智力 525
科技教育人文化——理工科大学人文教育之管见 532
关于知识经济与高等教育的几点断想 538
第六篇 随笔杂记 543
《谷雨论坛》坛启 543
学问与人生 544
给一位青年朋友的寄语 546
假祸的来源及其消除 549
复制键的功能 552
清谈浅议 554
过大并不好 556
找哲学的三两件事 559
鲟鱼的习性和人的智慧 562
漫谈多与一 564
整体就是力量——有感于一场足球赛 566
灭鼠的学问 568
我与《江汉论坛》 570
不眠的七天七夜 572
黎德扬生平要事年表 575
生平要事年表 575