1．了解思想情况，掌握思想发展规律 1
一、略论理论与实际结合 1
2．以人类社会发展规律的知识来教育学生 5
3．理论与实际结合 6
4．课内教育与课外教育相结合 9
5．几种有教育意义的总结 10
二、略谈调查研究的方法 14
1．调查研究的具体办法 14
2．一般的了解 15
3．走群众路线 15
1．怎样自学 17
三、自学互助和辅导 17
2．自学中的困难 20
3．克服的方法 20
4．自学互助辅导中的几个细胞组织 20
5．自学互助辅导过程中的偏向和防止的方法 20
6．教学中的领导 23
7．自学互助和辅导的经验 24
四、学习中的骨干份子 26
1．产生的原因 26
2．骨干份子的作用 26
五、论群众自我教育 28
1．群众自己可以教育自己 28
2．运用群众自己觉悟的过程来教育群众自己 30
3．群众的力量是伟大的 31
六、教学组织 34
1．教学组织——学生会——学习小组——互助小组——研究小组——教学小组——自学互助辅导与作大报告相结合 34
3．学习骨干份子之形成 37
2．教学上领导上的群众路线 38
A．领导上的群众路线 38
（1）如何把教育计划变为学生自己的计划 38
（2）组织和领导骨干份子 38
（3）如何编组 39
B．教学方法上的群众路线 39
（1）先入队的带动後入队的 39
（2）典型教育 40
（3）典型检讨 43
3．思想改造过程中的一点心得 47
（A）划清营垒 47
（B）发扬批评与自我批评 48
（C）团结与斗争 48
（D）集中火力克服落後思想 49
七、附录 50
记华北大学校庆展览会 54