第一部分 发展心理学导论 3
第1章 导论：发展心理学及其研究策略 3
发展心理学简介 4
研究策略：基本方法和设计 10
研究策略与发展研究 27
人类发展研究中的主题 36
第二部分 发展的生物学基础 47
第2章 遗传对发展的影响 47
遗传的原理 47
遗传疾病 58
遗传对行为的影响 67
习性学和进化论的观点 80
发展主题在遗传对发展的影响中的应用 84
第3章 产前期发展和出生 91
从怀孕到出生 92
产前发育的潜在问题 98
出生和围产期环境 114
出生时的潜在问题 121
发展主题在产前发育和出生中的应用 126
第4章 婴儿期 131
新生儿对生活的准备 132
研究婴儿感知觉经验的方法 138
婴儿的感觉能力 141
婴儿的视知觉 147
婴儿的跨通道知觉 153
文化对婴儿知觉的影响 156
婴儿期的基本学习过程 157
发展主题在婴儿的发展、知觉和学习中的应用 165
第5章 生理发展：大脑、身体、动作技能及性发育 171
成熟与发育概览 172
大脑的发育 176
动作发展 181
青春期：从儿童到成人的生理转变 189
生理发展的原因和相关因素 192
发展主题在生理发展中的应用 197
第三部分 认知发展 205
第6章 认知发展：皮亚杰的理论和维果斯基的社会文化观 205
皮亚杰的认知发展理论 206
皮亚杰的认知发展阶段 209
对皮亚杰理论的评价 230
维果斯基的社会文化观 234
发展主题在皮亚杰和维果斯基的理论中的应用 246
第7章 认知发展：信息加工的观点 253
多重储存模型 254
多重储存模型的发展 256
记忆的发展：保持与提取信息 269
其他认知技能的发展 277
对信息加工观点的评价 285
发展主题在信息加工观点中的应用 286
第8章 智力：心智表现的测量 291
什么是智力 292
如何测量智力 299
智力测验能预测什么 305
影响智商分数的因素 309
社会和文化因素对智力表现的影响 310
通过补偿教育提升认知表现 317
创造力和特殊才能 320
发展主题在智力和创造力中的应用 324
第9章 语言和沟通技能的发展 331
语言的五个成分 332
语言发展理论 334
前语言期：在习得语言之前 344
单词句期：一次一个单词 347
电报句期：从单词句到简单句 354
学前期的语言学习 357
童年中期和青少年期的语言学习 362
双语：学习两种语言的挑战和结果 366
发展主题在语言习得中的应用 369
第四部分 社会性与人格发展 377
第10章 情绪发展、气质和依恋 377
情绪发展 378
气质与发展 387
依恋与发展 390
发展主题在情绪发展、气质和依恋中的应用 412
第11章 自我概念的发展 417
自我概念的发展 418
自尊：自我的评价成分 424
成就动机和学业自我概念的发展 431
我将会成为什么样的人？自我认同感的形成 440
社会认知的另一面：对他人的了解 446
发展主题在自我和社会认知中的应用 452
第12章 性别差异与性别角色的发展 457
界定性征与性别 457
区分男性与女性：性别角色标准 459
关于性别差异的一些事实和臆测 460
性别特征形成的发展趋势 467
性别特征形成与性别角色发展的理论 475
发展主题在性别差异和性别角色发展中的应用 489
第13章 攻击行为、利他主义和道德发展 495
攻击行为的发展 495
利他主义：亲社会自我的发展 507
道德发展：情感、认知和行为成分 514
发展主题在攻击行为、利他主义和道德发展中的应用 529
第五部分 发展的背景 535
第14章 发展的背景1：家庭 535
生态系统理论 536
对家庭的理解 538
童年期和青少年期的父母社会化 543
兄弟姐妹及其关系的影响 554
家庭生活的多样性 558
发展主题在家庭生活、教养方式及兄弟姐妹关系中的应用 564
第15章 发展的背景2：同伴、学校和科技 569
同伴作为社会化的动因 570
学校作为社会化的动因 576
电视对儿童发展的影响 583
数字化时代的儿童发展 591
对发展背景的最后思考 593
发展主题在发展背景中的应用 597
附录 概念核查及章末练习测验答案 601
参考文献 607