《中国建筑教育 2015 总第11册》PDF下载

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  • 作  者:全国高等学校建筑学学科专业指导委员会等主办;仲德崑主编
  • 出 版 社:北京:中国建筑工业出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787112186358
  • 页数:103 页
图书介绍:《中国建筑教育》每期策划一个专题,并同时设置基础教育、教学研究、教学问答、作业点评、海外动态、研究生教育、建筑创作、书评、学术与争鸣、竞赛速递、师道、校园动态等栏目。本期的专题是“国外建筑学博士教育”,由分别留学美国、欧洲、日本、韩国等国家和地区的多位建筑学博士为我们详解所在院校的建筑学博士教育情况。本期的“特稿”栏目由天津大学宋琨教授等撰写《关于建筑学硕士专业学位研究生培养方案的教学研究——以天津大学建筑学院为例》一文。本期“众议”栏目主题策划为“我眼中的建筑系”,包括十余篇千字短文,由1950年代、1960年代、1970年代、1980年代、1990年代,及2000年代毕业或活跃在建筑学教学和学习氛围中的老师和学子,共同讲述他们当时所接触到和理解的建筑系生活,供如今的学子品读和赏阅。本书学术性与可读性共存,尤其适合广大在校师生学习和阅读。

专栏 建筑历史与理论教学研究 5

“传统的延续与转化是必要与可能的吗?”——“建筑理论与历史(一)”课程的建构与思考&常青 5

超越“时代精神”:西方现代建筑史教学再探索&卢永毅 15

近三十年华南理工大学建筑史学教育与学科定位&吴庆洲 冯江 22

清华学堂在线与《中国建筑史》MOOC课程&王贵祥 张亦驰 28

网络时代背景下的清华大学中外建筑史课程建设&贾珺 36

它山之石与我们的玉——参与国内建筑史教学的体会&赖德霖 42

朝花夕拾 层出不穷——第二届中外建筑史教学研讨会闭幕式发言&陈薇 47

“挑战与机遇——探索网络时代的建筑历史教学之路”2015中外建筑史教学研讨会综述&张鹏 周鸣浩 51

建筑设计研究与教学 56

秩序·媒介·表达:结合布扎和现代体系的建筑初步课教学研究&吴志宏 高蕾 56

基于行为研究的建筑设计教学探索——天津大学建筑学院二年级实验班教学实践&苑思楠 胡一可 郑婕 64

“M.I.C.E”模式下的建筑综合实验体验课程教学研究与实践&李翔宇 70

建构呈现的尺度与历时差异——东南大学建筑学院研究生实验设计课程“竹构鸭寮”反思&姚远 76

域外视野 81

东京工业大学木建构教学考察——基于材料建构的建筑设计思维研究&辛塞波 81

教学札记 87

建筑类院校多专业共享美术基础教学平台的研究与实践&朱军 87

院线 91

昆明理工大学地域性建筑教育的反思&翟辉 91