《追思科学 历史与哲学视域中的科学话语》PDF下载

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  • 作  者:炎冰著(扬州大学管理学院)
  • 出 版 社:北京:华龄出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7801784243
  • 页数:539 页
图书介绍:朱熹从小学习道德教育理论的基本内容、比较研究、教育模式研究、当代价值研究。

自序 1

上编 科学之历史源流 3

“现代性科学”与“后现代科学”之概念勘元 3

论古希腊的科学传统 21

古希腊哲学起源新探 37

论亚里士多德及其古代科学的终结 51

交叉学科发生论 75

天文学革命与经典力学体系的完成 120

DNA分子双螺旋模型没有确立分子生物学范式吗? 145

论科学发展与自然观的进化 158

简论《农桑辑要》、《授时历》、《农政全书》、《畴人传》 183

“科学救国”思想的历史源流与价值评估 208

自然科学史定位的三重视域 224

第三种科学 236

中编 科学之哲学话语 251

语言游戏与合法化误构 251

自然、辩证法、自然辩证法 267

确立自然辩证法范畴体系的方法论原则 278

20世纪科学进步问题研究的回顾与思考 290

国内科学划界问题的研究现状与求解向度 307

科学划界标准的历史源流与价值评估 317

科学划界思想的萌芽 331

论亚里士多德的科学划界观 351

中世纪科学划界思想论纲 363

论科学发现的逻辑 376

论科学精神 400

同行评议制下的青年科学基金 412

下编 科学之人文精神 425

质朴实在论、科学主义与学术霸权 425

人学研究的意义与向度 443

科学作伪与道德教化 447

科学作伪与社会调控 461

“科学”一词的源和义 477

学术不宜政治化和世俗化 479

死去的马克思与活着的马克思 484

论马克思主义哲学创新的科学路径 488

知识分子与“五四”运动 501

论当代中国知识分子的群体特征和时代使命 512

“清官”反刍 522

适应时代要求,重视通才培养 527

后记 538