第1章 绪论 1
1.1 释题 1
1.2 本研究的历史与现状 3
1.3 本研究的目标、内容、思路与方法 10
1.4 本章小结 15
第2章 语料库建设 16
2.1 语料采集 16
2.2 录音转写 19
2.3 文本处理 22
2.4 分词校对 26
2.5 本章小结 30
第3章 语前阶段的成人话语 31
3.1 词 33
3.2 短语 39
3.3 句法结构 40
3.4 本章小结 42
第4章 成人与儿童语料的计量分析 43
4.1 词句统计 43
4.2 输入与输出的相关性 50
4.3 本章小结 60
第5章 儿童的早期理解状况 61
5.1 儿童对体态语的理解 61
5.2 儿童对成人话语的理解 64
5.3 儿童话语理解状况（一） 76
5.4 儿童话语理解状况（二） 97
5.5 本章小结 122
第6章 儿童的表达状况 124
6.1 非言语表达 124
6.2 最早50个“词” 133
6.3 领属结构的表达 141
6.4 问句的表达 145
6.5 “把”字句的表达 157
6.6 本章小结 166
第7章 结语 168
7.1 研究结论 168
7.2 创新性 169
7.3 研究价值及意义 170
附录 173
附录1 成人与儿童名词对照表 173
附录2 成人与儿童动词对照表 181
附录3 成人与儿童副词对照表 189
附录4 成人与儿童量词对照表 191
附录5 成人与儿童代词对照表 192
附录6 成人与儿童拟声词对照表 194
附录7 成人与儿童方位词对照表 196
附录8 成人与儿童数词对照表 197
附录9 成人与儿童叹词对照表 198
附录10 成人与儿童介词对照表 199
附录11 成人与儿童语气词对照表 200
附录12 成人与儿童助词对照表 201
附录13 成人与儿童连词对照表 201
附录14 成人与儿童区别词对照表 202
附录15 儿童词首次听到与首次说出时间对照表 203
附录16 31～60个月儿童与成人“把”字句原始语料 228
参考文献 240
后记 248