上篇 中专生思想政治课学习现状及对策研究 3
第一章 综述 3
第一节 研究的缘由、理论基础、目的和方法 3
第二节 文献综述 8
第二章 中专生思想政治课学习现状调查与分析 13
第一节 主观原因形成的学生学习现状调查与分析 13
第二节 客观原因形成的学生学习现状调查与分析 20
第三章 改进中专生思想政治课学习现状的对策 28
第一节 中专思想政治课教师要努力提高自身的全面素质 29
第二节 整合课程内容，用丰富的感性材料充实中专思想政治课教材 36
第三节 用专题、讲座等形式向中专生介绍思想政治课 38
第四节 教会学生学习 39
第五节 培养学生的学习兴趣，激发正确的学习动机 48
第六节 采用合理、灵活、多样的考试形式 55
第七节 重视家庭、学校、社会的配合，对青少年进行思想道德教育 59
附录一 国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见 66
附录二 问卷 82
第一节 研究的缘由、目的、背景和方法 93
第一章 综述 93
下篇 中专生写作能力现状及对策研究 93
第二节 中专生写作能力研究综述 97
第二章 兰州市中专生写作能力现状调查与分析 102
第一节 写作能力现状 102
第二节 调查结果分析 104
第三章 培养兰州市中专生写作能力的写作教学对策 115
第一节 提高语文教师自身素质 115
第二节 完善写作评价体系 125
第三节 加强写作教学指导 137
第四节 激发学生的写作兴趣 141
第五节 开展写作思维和技能训练 145
第六节 加强写作课外指导 150
第七节 重视应用文教学 152
第八节 转变写作观念 157
附录一 中小学生写作能力现状调查 161
附录二 中专学生自编刊物选录 163
附录三 问卷 165
主要参考文献 170
后记 174