第一托班（0～1岁） 1
一、儿童发展的年龄特点 1
二、教育与教学任务 3
三、儿童生活与教育的组织 3
四、游戏—作业中的教育 8
第二托班（1～2岁） 16
一、儿童发展的年龄特点 16
二、儿童对幼儿园环境的适应 20
三、教育与教学任务 21
四、儿童生活与教育的组织 21
五、一周五天的基本游戏和活动目录范例 36
第一小班（2～3岁） 38
一、儿童发展的年龄特点 38
二、教育与教学任务 39
三、一日生活制度范例 40
四、体育 41
五、智育 45
六、德育 49
七、劳动教育 50
八、文学 50
九、艺术—审美教育 53
十、游戏 61
十一、一个月的基本作业目录范例 63
第二小班（3～4岁） 64
一、儿童发展的年龄特点 64
二、教育与教学任务 65
三、一日生活制度范例 66
四、体育 67
五、智育 72
六、德育 77
七、劳动教育 78
八、文学 78
九、艺术—审美教育 85
十、游戏 98
十一、一个月的基本作业目录范例 100
中班（4～5岁） 101
一、儿童发展的年龄特点 101
二、教育与教学任务 103
三、一日生活制度范例 104
四、体育 104
五、智育 110
六、德育 118
七、劳动教育 118
八、文学 119
九、艺术—审美教育 127
十、游戏 143
十一、一个月的基本作业目录范例 145
大班（5～6岁） 146
一、儿童发展的年龄特点 146
二、教育与教学任务 148
三、一日生活制度范例 149
四、体育 150
五、智育 157
六、德育 165
七、劳动教育 165
八、文学 167
九、艺术—审美教育 173
十、游戏 192
十一、一个月的基本作业目录范例 194
学前班（6～7岁） 195
一、儿童发展的年龄特点 195
二、教育与教学任务 197
三、一日生活制度范例 198
四、体育 198
五、智育 206
六、德育 215
七、劳动教育 216
八、文学 217
九、艺术—审美教育 224
十、游戏 247
十一、一个月的基本作业目录范例 249
参考资料 250