由浅显走入深妙——科普文章的阅读 1
一、专题内涵解说 1
二、教学目标 1
三、专题内容解析 2
神奇的极光 2
蓝蝶的光辉 3
说味 5
花的秘密 6
四、教学建议 8
五、参考答案 13
六、相关资料 17
重要概念的理解 17
极光概念 18
极光名字一览表 18
中国古代有关极光的名称解释 19
神话和民间传说 20
品读科学之美丽 22
沈致远简介 22
呼唤科学散文 24
关于科学的几个问题 25
刘易斯·托玛斯简介 33
《细胞生命的礼赞》译者序 33
萝赛简介 36
致谢 36
原来大家要的不只是拉丁文 37
美丽与真实 38
读《花朵的秘密生命》 39
动植物种类消失的预言 41
感受逻辑的力量——论述类文章的阅读 45
一、专题内涵解说 45
二、教学目标 45
三、专题内容解析 45
中国艺术表现里的虚和实 45
“文明”与“文化” 48
路 49
熵：一种新的世界观（节选） 51
四、教学建议 54
五、参考答案 58
六、相关资料 65
关于虚实说 65
关于虚与实 68
关于虚拟 68
宗白华谈虚和实 69
几则绘画轶事 72
关于“文化”的定义 73
关于“文明”的定义 75
关于“文明”与“文化”的关系 75
关于“类存在” 75
学术界有关“文明”与“文化”的讨论 76
走出国门需自信更需实力 76
郑和下西洋的历史性突破 82
《熵：一种新的世界观》一书简介 83
丝绸之路 83
《熵：一种新的世界观》“译者的话”（节选） 85
《熵：一种新的世界观》中关于历史上的能量的论述 87
热力学第二定律 91
另一种思维——读《熵：一种新的世界观》 92
一、专题内涵解说 96
二、教学目标 96
领略归纳梳理的艺术——综述类文章的阅读 96
三、专题内容解析 97
我国古代小说的发展及其规律 97
中国古代的选官制度 98
“人文精神与现代化”学术研讨会综述 100
从“任务”到“责任”——洋泾中学学生社区服务调查报告 101
四、教学建议 103
五、参考答案 109
关于“文学”的含义 113
六、相关资料 113
中国古代小说的性质和范围 114
中国古代小说理论 116
中国古代选官制度综述 119
我国古代的科举选官制度与西方古代选官制度的比较分析 120
西方人文精神传统与近代科学思维 126
人文精神的内涵与操守 129
如何撰写调查报告 130
开展中学生自主实践教育的点滴思考 133
管钥在手——书序的阅读 136
一、专题内涵解说 136
二、教学目标 136
三、专题内容解析 137
《叶圣陶语文教育论集》序 137
《左手的掌纹》自序 140
四、教学建议 144
五、参考答案 147
六、相关资料 152
序跋说略（节选） 152
吕叔湘简介 153
叶圣陶简介 154
吕叔湘先生的语文教育思想 155
中小学语文教学问题（节选） 158
余光中简介 161
手上的掌纹 掌纹上的字 162
论余光中散文的意境美 163
《余光中散文》自序 167
剪掉散文的辫子（节选） 171
打开辞典——条目的阅读 175
一、专题内涵解说 175
二、教学目标 175
三、专题内容解析 176
水土流失 176
唐宋古文运动 178
四、教学建议 180
五、参考答案 181
六、相关资料 184
《中国大百科全书》介绍 184
《中国百科年鉴》介绍 185
中国水土流失现状盘点 186
加快水土流失的综合治理 188
黄果树瀑布景观受严重破坏 193
钱仲联介绍 193
韩柳古文运动 194
韩愈的散文 197
柳宗元的散文 200
唐代古文运动的影响 204
欧阳修与诗文革新运动 205
西昆派 207
桐城派 208
阳湖派 209
面对图表——非连续文本的阅读 210
一、专题内涵解说 210
二、教学目标 211
三、专题内容解析 211
1996财政年度PLAN国际项目报告 211
全方位适度人口论与宏观决策选择 213
四、教学建议 214
五、参考答案 216
六、相关资料 219
中国人口政策演变历程（节选） 219
试论图片语言的解读层次 227
当前新闻周刊图片使用的不足及建议 229
漫画是“解读矛盾的艺术”——方成漫画 232
2005年大陆经济发展总结图表 234
地理统计图表的阅读 239
广告的符号学解读 242