前言 1
第一部分 教育科研成果 2
贵阳市人力资源开发战略研究报告 课题组 2
学科课程与研究性学习整合实验研究 课题组 9
基础课程与研究型课程整合实验研究 贵阳市一中课题组 26
小学数学创设问题情境，培养学生提出、分析、解决问题能力的研究 贵阳市小学数学课题实验组 40
贵阳市小学语文识字、口语交际教学自主、合作、探究教与学方式实验研究 课题组 53
新课程与小学生“问题”意识培养的研究 贵阳市省府路小学课题组 64
蒙氏教学园本化的实践研究 贵阳市六一幼儿园课题组 73
实施探究性学习方式 促进学生个性发展 贵阳市中天北京小学课题组 82
营造教师、幼儿、家长的合作氛围 促进幼儿主动学习的实践研究 贵阳市实验二幼主动学习课题组 90
“少年电子技师”校本课程的开发与实施 贵阳市贵乌路小学课题组 101
创设问题情境，培养低年级学生提出、解决问题能力的策略研究 南明区“情境-问题-能力”课题组 108
小学特色体育（踢毽子、跳绳）校本课程研究 贵阳市黔灵小学课题研究组 118
构建主题探究式系列活动，促进幼儿主动学习的实验与研究 贵铝一幼课题组 126
在自主合作探究学习中培养小学低年级学生口语交际能力的实验研究 贵阳市小河区教育局教研室语文课题组 135
初中生“责任心、自信心、自控力”培养研究 贵阳市二十五中课题组 143
贵阳市中小学口风琴教学实验研究 贵阳市教科所课题组 153
第二部分 教育论文 164
初中法纪教育途径与方法的实验与研究 贵阳市十三中 石姝虹 164
与新课程同行 与学生共同成长——校本教研中教师的行为探究 贵阳市八中 肖一明 168
提高高中英语听力技艺和解题能力的方法探究 贵阳市三十七中 苏莉 175
构建美术设计教学“收、引、放、练”的创造性思维开发模式 贵阳市五中 刘健 182
为学生打造一把金钥匙 教学生学会阅读 贵阳市省府路小学 陈莉 187
走进小学数学“对话”课堂 贵阳市南明小学 赵瑾 194
加强幼儿环境教育实效性的尝试 贵州省政府机关幼儿园 郑红蓓 谢红艳 198
幼儿成长记录袋在我园教育评价中的运用初探 南明区幼儿园 王自豪 203
在美术活动中探索促进幼儿主动学习的方法与途径 贵阳市第四幼儿园课题组 207
如何有效地培养小学生的数学创新能力 清镇市红枫四小 蒋景春 214
让快乐走进语文课堂 贵阳市实验小学 黄雁 217
合作与创新 跨世纪人才呼唤你——口风琴教学实验研究 贵阳市十三中 何桦 220
职业学校开设创业教育课程的构想 贵阳市第四职业学校 康乐 227
网络环境下高中化学教学模式初探 贵阳市十中 郑慧贤 232
高中英语教学中开放型阅读能力培养方式的研究 小河区一中 林丽萍 237
小学数学教学中实施素质教育的几点体会 清镇市教育局教研室 王志琼 240
在科学探究活动中培养学生的创新精神 小河区一小 杨俊 244
给空间 搭平台 树个性——探索“以校为本”的教师培训模式 贵阳市实验二小 朱瑞蓉 247
构建以人为本的校本师培模式——教师案例培训模式初探 贵阳市海文小学 罗华蓉 252
新课程中的校本培训初探 贵阳市七中 郭子仪 256
县级区域内开展校本培训的思考 开阳县教育局教研室 张廷均 259
关注起点，成就未来——试析贵阳一中高一新生应激状况的成因及对策 贵阳市一中 周露 264
浅尝初一思想品德课考试新形式——手抄报 贵阳市实验二中 张万娟 267
关于以校为本教学研究制度的学习与思考——新课程背景下的政治课校本教研 贵阳市教科所 徐利兰 270
美文需要美教——试论中学古典诗词审美教学 花溪区清华中学 田强 274
建立现代合作教学课堂的构想和初步尝试 贵阳市三十九中 杨夏 279
人文精神·课程意识比翼双飞——浅析今天语文教师必备之理念 贵阳市实验二中 方屏 282
课本剧：语文学科与研究性学习整合的一种有效形式 贵阳市一中 傅念飞 286
让兴趣去叩响古典诗歌鉴赏之门 开阳县一中 任莉 290
让研究性学习走进语文课堂 白云区二中 王岱 293
信息技术与新课程教学整合——浅谈《统计图的选择》一课的教学 贵阳市十中 舒麟 童国华 296
信息技术在贵阳地区中学数学教学中应用的调查与思考 贵州教育学院实验中学 刘隆华 300
发展性课程评价探索 贵阳市二十七中 仇学玉 305
“优化过程、分类目标、分类导学”全面提高学生素质 贵州师大附中 金中新 308
新课程理念下初中物理探究性教学模式的探索 贵阳市实验二中 邹雪青 313
以问题为主导，以学生为中心——“问题教学法”探究 贵阳市二中 班军萍 318
应用现代教育技术优化化学高考总复习模式 贵阳市一中 李静茹 321
浅谈在中学化学教学中实施STS教育 贵阳市五中 孙序琼 325
对高中英语研究性学习的思考 贵阳市三十七中 于少岭 328
如何培养小学生持久的英语学习兴趣 贵阳市岳英小学 宁波 333
从“翻译症”看跨文化知识的导入 贵州师大附中外语组 杨怡鸿 339
实行师生角度置换 促进学生个性发展 贵阳市三十九中 龙宜林 342
全面历史观之探索 贵阳市五中 张伟 346
《地理天空》网站的构建与实践 贵阳市一中 贺碚 349
怎样在地理教学中培养学生的创新能力 贵阳市三十七中 赵亮 352
活化生物图表 促进学生发展 贵阳市二中 洪春英 355
因地制宜，优化生物实验教学 贵阳市二中 李安平 361
贵州民族美术文化普及状况调查报告 贵阳市尚义路小学 潘彬 363
运用新课程理念，改革初中美术教学 贵阳市十中 厉飒 366
中学生余暇体育现状调查与分析 贵州师大附中 曹远征 371
课改中对中学体育教材改革的探索与实践 贵阳市二十七中 罗忠 374
阅读教学中应注意“三要” 贵阳师范学校附小 裴健 378
把畅想的天空还给孩子——对小学语文低年级课改教材的教学体验与感悟 贵阳市市南小学 周迅波 381
尊重个性思维 营造开放空间 贵阳市河滨小学 李艳秋 384
打开疑惑之门 启迪创新火花——谈学生质疑能力的培养 南明区八公里小学 李娴 386
我的小学语文教学观 贵阳市市南小学 韩秀芬 389
语文教学中探究性学习方式的实施 小河区一小 孙琳 392
让学生在阅读活动中学会“发现” 贵阳市环西小学 罗勤 395
小学中高年级学生学习语文的兴趣培养 花溪区黔陶中心完小 陈红琼 399
新课改理念下的课堂评价 花溪区三小 龙云敏 403
在小学数学课堂教学中如何培养学生自主探究知识的能力 贵阳市海文小学 龚建英 407
在教学中培养学生创新意识初探 贵阳市省府路小学 谢运 411
引导学生在体验中学习数学 贵阳市实验三小 黄静 415
引导学生提问题 贵阳市环西小学 张璐 418
学生思维能力及问题意识的培养 贵阳市环南小学 史述薇 421
培养学生合作能力的方法初探 贵阳市都市路小学 朱莎 425
让学生亲历学习的探究过程 贵阳市花溪小学 陈淑智 428
小学社会课研究性学习的探索 贵阳市海文小学 张莉 431
让学生在实践活动中成长 贵阳市二十一中 邓玉梅 435
用探究性学习的钥匙开启学生科学素质的大门 贵阳市七中 谭静 437
开展综合实践活动 培养学生自主学习能力 贵阳市二十一中 秦丽君 440
如何在聋儿康复中进行美术教学活动 贵阳市盲聋哑学校 肖丽 443
谈谈如何对智残学生进行个别化缝纫机职业技能训练 云岩区启智学校 陈淑兰 446
探索聋生语言教学——充分发挥重听学生在语文教学中的带头作用 息烽县特殊教育学校 张廷凤 449
幼儿园环境教育开展初探 花溪区青岩幼儿园 刘椿 451
园本化管理策略的探索与实践 南明区实验幼儿园 郑敏英 455
附录 459