我的学历及终生志愿——致J.E．罗素（1916年2月16日） 1
创造一个四通八达的社会——给文渼的信（1923年11月13日） 3
1912年金陵大学学生陶文濬的信仰自述（节选）（12月21日） 5
1913年《金陵光增刊中文报》之缘起（2月） 7
为考试事敬告全国学子（5月） 8
1914年呜呼某校（1月） 11
共和精义（6月） 12
1916年中国的道德和宗教教育（节选）（11月） 19
1917年中国在转变中（3月） 24
试验主义之教育方法（下半年） 26
1918年生利主义之职业教育（1月15日） 29
师范生应有之观念（5月） 35
以科学之方 新教育之事（9月27日） 39
1919年教学合一（2月24日） 42
试验教育的实施（4月14日） 44
第一流的教育家（4月21日） 46
新教育（7月22日） 48
学生自治问题之研究（10月） 54
1920年关于教育厅长产生问题的意见（11月25日） 60
1921年地方教育行政为一种专门事业（7月） 62
教育者之机会与责任（7月7日） 66
活的教育（8月） 71
1922年中国女子教育之既往与将来（3月8日） 78
对于参与国际教育运动的意见（3月） 81
市乡教育分治与南京教育（11月5日） 83
1923年教育与科学方法（1月15日） 87
《中国之教育统计》前言（5月） 91
清华教育的背景（5月15日） 93
学生与平民教育（11月13日—27日） 96
1924年预备钢头碰铁钉——给吴立邦小朋友的信（1月5日） 98
谈诗——答吴立邦小朋友的信（2月6日） 100
徽州土货——答吴立邦小友的信（3月26日） 101
希望您做一位三千万人民的教育厅长——给安徽教育厅长卢绍刘先生的信（2月8日） 103
半周岁的燕子矶国民学校——一个用钱少的活学校（7月） 106
南京安徽公学办学旨趣（12月8日） 109
《1924年世界教育年鉴·中国篇》导言 112
1925年我对于屯昌汽车路办理的意见（7月25日） 119
中国教育政策之商榷（8月21日） 121
《新教育评论》创刊缘起（9月） 123
对于解决东南大学问题之意见（10月11日） 125
学生的精神（10月19日—24日） 127
平民教育之重要与办法（10月20日） 129
评陈著《家庭教育》——愿与天下父母共读之（12月11日） 133
1926年师范教育下乡运动（1月8日） 136
清华学校问题（2月12日） 138
尊重公有财产（4月16日） 140
创设乡村幼稚园宣言书（10月29日） 142
我之学校观（11月5日） 145
南京中等学校训育研究会（11月5日） 147
我们的信条（11月21日） 149
中国师范教育建设论（12月3日） 151
中华教育改进社改造全国乡村教育宣言书（12月3日） 156
中国乡村教育之根本改造（12月12日） 157
南京安徽中学生长程序（12月19日） 159
1927年教会教育与私立学校——答同仁中学校杨继宗先生的信（1月） 161
师范教育之彻底改革——答石民佣等的信（2月3日） 163
实际生活是我们的指南针——给全体同学的信（5月15日） 165
行是知之始（6月） 167
生活工具主义之教育（6月15日） 169
如何教农民出头（8月15日） 171
平等与自由（9月1日） 173
教学做合一（11月2日） 175
在劳力上劳心（11月3日） 177
以教人者教己（11月5日） 179
本校产生时的催生娘娘（11月7日） 181
晓庄试验乡村师范学校创校旨趣（8月14日） 183
中国乡村教育运动之一斑（9月27日） 185
1928年“伪知识”阶级（1月31日） 192
道德问题（6月8日） 199
介绍一件大事——给大学生的一封信（8月18日） 200
《破晓》序（11月24日） 202
1929年图书馆之真意义（1月28日） 205
地方教育与乡村改造（2月） 206
这一年（3月15日） 208
《在晓庄》序（4月28日） 211
生物学或死物学——致郑先文（5月） 213
“做学教合一”的总解释（7月） 214
今日之幼稚园（10月28日） 223
1930年生活即教育（1月16日） 225
《乡村教师》宣言（2月1日） 230
晓庄三岁敬告同志书（3月15日） 232
生活历（7月） 238
教育改进（7月） 240
艺友制的教育（7月） 244
1931年生活教育论发凡（3月15日） 246
答震叔（3月31日） 250
师范生的第一变——变个孙悟空（4月15日） 253
师范生的第二变——变个小孩子（5月15日） 256
贫穷与教育——生活教育讨论之一（5月15日） 259
今后教育上基本问题之讨论（8月） 265
中华民族之出路与中国教育之出路（节选）（9月） 270
科学的生活（9月21日） 274
教学做合一下之教科书（10月） 279
假人（9月25日） 289
不如学阿尔（10月28日、29日） 291
科学的孩子（11月16日） 293
中国的人命（11月9日） 295
新旧时代之学生（11月26日） 296
一个教师与家长的答复——出头处要自由！（12月11日、12日） 297
如何可以不做一个时代落伍者——答复一位青年教师的信（12月21日） 299
诗的学校（12月30日） 300
1932年是非（1月21—22日） 302
儿童科学教育（5月13日） 304
对于乡村教育的一个新建议——乡村工学团之试验（8月） 310
培养合理的人生（8月） 312
从教育上谋国难的出路——手脑并用（9月20日） 313
目前中国教育的两条路线——教劳心者劳力，教劳力者劳心 316
1933年创造的教育（3月） 318
过去与未来的中学生（3月10日） 324
小先生与普及教育（4月16日） 328
为农人服务的方针和做学问的方法（9月16日） 331
1934年什么是生活教育（2月16日） 333
怎样指导小先生（4月1日） 335
如何达到工以养生（5月6日） 338
杀人的会考与创造的考成（6月1日） 341
生活教育提要（6月） 343
行知行（7月16日） 345
普及教育运动小史（10月） 347
教育的新生（10月13日） 348
读书与用书（11月10日） 351
小先生与民众教育（12月1日） 354
关于现代教育上的几个实际问题（12月） 357
普及教育（12月24日） 363
向时代的最前线追求（12月30日） 368
1935年中国普及教育方案商讨（1月1日） 369
儿童的世界（1月1日） 371
生活教育现代化（3月1日） 376
文化细胞（5月1日） 377
文化网（5月16日） 379
1936年上海文化界救国会国难教育方案（1月6日） 380
普及教育之要义与普及什么教育（2月） 382
答复庶谦先生（2月15日） 383
民族解放大学校（2月16日） 388
大众的国难教育方案之特质（3月1日） 390
新的大众教育运动（3月15日） 392
生活教育之特质（3月16日） 394
怎样做大众的教师（4月1日） 396
大众教育问题（5月1日） 398
我们的态度（5月1日） 404
中国大众教育概论（5月10日） 406
新大学——大众的大学（6月1日） 409
文化解放（6月14日） 411
大孩子游记——我要看世界（7月12日） 415
中国大众教育运动（8月） 417
1937年对于中国学生运动之认识与希望（5月29日） 419
问自己（7月12日） 421
乡村教育十周年（10月10日） 422
论中国文化——一个教师关于中国文化的观点（11月26日） 423
1938年十二个字的理论——致吴树琴（1月4日） 424
回国三愿（9月1日） 425
生活教育目前的任务（12月15日） 426
在生活教育社总社社员大会上的讲话（12月15日） 429
1939年教育过程（3月9日） 432
评加强教育党化（3月10日） 433
告生活教育社同志书——为生活教育运动十二周年纪念而作（3月15日） 435
全国难民教育计划草案（3月20日） 441
怎样办教育（6月27日） 451
温泉讨论生活教育（7月30日） 453
宪政运动与国民教育（11月16日） 456
抗战时期之小先生——致重庆第六中心学校小先生推行委员会（12月19日） 459
我们的校徽（12月25日） 461
育才三圆圈校徽的内涵——三位一体的多元运用（9月30日） 464
我的民众教育观（12月25日） 466
谈生活教育——答复一位朋友的信（12月） 468
1940年儿童保育问题（2月10日） 470
生活教育运动十三周年纪念告同志书（3月15日） 474
育才学校创办旨趣（5月1日） 477
育才学校教育纲要草案（8月1日） 480
1941年清水沙盘——献给全国小朋友（1月10日） 486
追求真理做真人——致陶晓光（1月25日） 488
新武训（6月1日） 490
育才二周岁之前夜（6月1日） 491
创造年献诗（9月1日） 498
1942年在生活教育运动十五周年纪念会上的讲话（3月15日） 500
每天四问（7月25日） 501
1943年创造宣言（10月13日） 507
与陆诒的谈话（10月15、16日） 510
1944年从五周年看五十周年（6月） 511
青年教育与思想问题（6月25日） 514
民主第一（9月6日） 515
创造的儿童教育（9月20日） 517
音乐的感受力和发展舞蹈（11月3日） 522
敲碎儿童的地狱 创造儿童的乐园（12月15日） 523
关于“创造性的救济”——致甘霖林（12月25日） 527
1945年创造的社会教育（1月28日） 529
民主的儿童节（4月4日） 531
艺术是老百姓最需要最爱好的东西（4月22日） 533
实施民主教育的提纲（5月） 534
全民教育（9月18日） 539
民主（11月1日） 542
民主教育（11月1日） 543
《行知诗歌集》自序（12月9日） 545
视死如归——致吴树琴（12月9日） 546
1946年为老百姓而画（1月1日） 547
在生活教育社新年叙餐会上的讲话（1月20日） 548
领导者再教育（3月9日） 549
生活教育的创立与成长（5月） 551
小学教师与民主运动（5月10日） 553
虚心 学习 贡献（5月12日） 557
活路——《活路》创刊号代发刊词（5月25日） 558
民主教育（5月25日） 559
教师自动进修（6月6日） 562
诗人节祝词（6月7日） 564
谈扫除文盲（6月13日） 565
振兴女子教育（6月29日） 567
社会大学运动（7月16日） 570
为新中国之新教育继续奋斗——致育才学校全体师生（7月16日） 573
附录：陶行知及其生活教育活动记略 575