总序&王先俊 1
前言&姚宏志 1
第一编 马克思主义基本原理 3
关于马克思主义哲学形态问题的思考——重读《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》&张传开 3
中国马克思主义哲学新形态探索的基本经验&张传开 单传友 17
解读唯物史观的四重视域&干成俊 26
马克思主义社会历史观双重维度的统一&房玫 33
马克思的社会公正观在当代中国的实践价值&汪盛玉 41
马克思世界历史性思想的公正维度&方芳 48
马克思主义价值论研究的存在论基础&余在海 56
关于“超越论”的反思&陶富源 张涛 68
论社会机体的自我调节&陶富源 81
第二编 马克思主义发展史与国外马克思主义 91
马克思社会历史观逻辑前提的确立——再谈马克思哲学中的人&汤文曙 91
马克思实现社会历史观变革的三个理论关节点&汤文曙 103
意识形态辩证法——阿尔都塞《意识形态与意识形态国家机器》批判&干成俊 112
“特殊的”与“总体的”意识形态——曼海姆对意识形态概念两重含义的区分&牛 菲 121
第三编 马克思主义中国化研究 133
“马克思主义中国化”提出的学理探源&王先俊 133
1960年莫斯科会议与“马克思主义中国化”&姚宏志 144
从历史视阈看马克思主义中国化若干问题&高正礼 154
马克思主义中国化史研究的几个问题&王先俊 164
论马克思主义中国化的三重诉求&彭启福 177
势·理·事：马克思主义哲学中国化的必由之路&戴兆国 187
论延安史学工作者对马克思主义史学中国化的探索与贡献&张正光 196
马克思主义“三化”中的诠释学问题&彭启福 208
第四编 思想政治教育 223
思想政治教育科学化内涵探要&王习胜 223
论思想政治教育理论研究与建设的学术立场&钱广荣 232
思想政治教育如何应对“淡化意识形态”思潮&王习胜 239
置疑“德育生活化”&钱广荣 249
信仰教育的“双瓶颈”问题及其觉解&赵平 257
大学生道德教育要关注情感&吴先伍 264
青年马克思主义者的培养与党的执政资源配置&李廷宪 272
试论当前高校新校区校园文化建设存在的问题及对策&刘新跃 杨丙红 张雷平 278
第五编 中国近现代史基本问题 287
论争中的觉悟——中国早期马克思主义者建党之争及其意义&高正礼 287
1949—1956年中国主流意识形态建设的历史经验&王先俊 299
对邓小平论社会主义与资本主义关系的思考&解莉 311
民主革命时期中国共产党解决民生问题的历程与经验&郭理 317
新时期社会利益关系演变与中国共产党社会建设理论创新&胡安全 328
中共六个五年计划建议与经济发展方式的转变&李祥兴 336
作者简介 347
后记 349