序 张民生 1
课题实践篇构建课堂教学中师生学习共同体的实践研究 3
合作提升篇以校为本教研制度的行动计划 99
校本研修引领教师专业发展制度 102
以课例和“重要教学片段”为载体开展校际研修 104
初中“十四校课题组”语文研修室工作计划 107
学科教学篇关于小组合作学习的实践与思考 陆彩霞 113
语文学科“学生自主性学习”教学的一些思考 罗祥 119
关于语感培养的尝试 方荣辉 124
语文课堂教学中的误区 丁明泉 127
语文课堂提问之我见 严晓君 131
上好数学试卷讲评课的教学建议 袁爱琴 135
数学课堂教学中学生内驱力的激发 宋鲜勇 140
政治学科课堂教学建议 郑文遒 143
挖掘学生内在潜力 发挥学生主体作用 朱顺德 147
培养学生学习历史的兴趣 石斌 153
对新课程“文化与英语教学”的思考 刘砚玲 157
新时期英语教学中师生关系之浅析 周林康 162
创建充满活力的生物课堂 薛莲 167
对音乐教学改革的两点建议 肖琼 174
信息科技教学中注重学生探究和创新的学习过程 杨敏宏 177
换位：互动的前奏 施颖 183
让学生成为课堂的主人 吴叶娟 186
《奇妙的溶液世界》教学案例 聂姝珍 188
实践案例篇一次有效的互动——教学《秋天的怀念》一得 陈春艳 201
走下讲台 走进学生 方荣辉 罗祥 204
“强制”帮助学生 突破学习瓶颈 李毅 208
学会欣赏你的学生 赵芬 213
座位 罗晨 215
学生成长篇有趣数学 初一（3）班 葛佳颖 221
课堂中的故事 初一（2）班 叶沁怡 222
我看课堂师生学习共同体 高二（1）班 张静智 223
我看课堂师生学习共同体 高二（1）班 张谦 225
我看课堂师生学习共同体 高二（1）班 朱翔 227
我看课堂师生学习共同体 高二（1）班 胡浩樑 229
我看课堂师生学习共同体 高二（2）班 周琛杰 231
我看课堂师生学习共同体 高二（2）班 顾沁诗 233
我看课堂师生学习共同体 高二（2）班 宋婧沛 235
我看课堂师生学习共同体 高二（2）班 沈亦云 237
后记 秦红 239